（苏教版）《写作：写清楚一件事情的起因、经过和结果》导学案

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资源名称：	（苏教版）《写作：写清楚一件事情的起因、经过和结果》导学案
所属版本：	苏教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	31.00 KB
资源提供：	伏启莹
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添加时间：	2012-08-06
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资源简介：	一、学习目标：１、分清一件事的起因、经过和结果。２、按时间顺序写和按空间顺序写清事情过程的基本方法。过程与方法：阅读、合作交流探究、写作。教学重点：掌握按时间顺序写和按空间顺序写清事情过程的基本方法。教学难点：用语言表达自己的情感二、自主、合作、导学：活动一：（学法指导：自主学习，养成查资料的好习惯）１、请学生简洁叙述一件事，分辨事情的起因、经过、结果。２、学习短文，了解如何将一件事写清楚。我的故事敬爱的莫老师：您好！我叫赖漫桐，今年12岁，特爱看书和写作。为了让您更深刻地了解我，我就请您看一下我看书的故事吧！有一次，爸爸给我买了《最勤奋的102个故事》这本书。当爸爸将这本书递给我的时候，我就迫不及待地进入了房间，静静地看着书，完全不理会外面的世界。而爸爸妈妈呢？他们发现我不见了，急忙去找我。此时的我整个身心都融进了书里，任凭爸妈怎么叫喊都无济于事。爸好找不着我，又急忙叫来左邻右舍帮忙找。他们挨家挨户地问，就是没到我房间找。正当大家心急如焚，找得昏头转向的时候，我从房间里走了出来，惊得大家呆若木鸡。爸爸连忙问我去哪了，我告诉他说去知识的世界里遨游了。阿姨和叔叔听了我的话，不约而同地说：“很好！你有这种热爱学习的精神，确实值得表扬。不过，以后要看书可得先告诉父母，免得以后又让爸妈瞎忙活。”我点了点头，然后又回到房间看起了书。我也特喜欢写作，但这功劳还得记在妈妈身上，妈妈以前虽然是一个初中毕业生，但她的写作水平却很好。记得我三年级刚学写作文，还是妈妈教的呢！有一次，我为了写一篇作文，竟到了12点才睡觉！那一次是由于我不听话，边看电视边做作业，到10点了还没写作文。妈妈破例发了一场很大的脾气。她说：“一心不能二用。你这样边写作文边看电视，就会分散注意力，这样还会写出好作文来吗？”正是由于妈妈
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