（苏教版）《都市精灵》导学案21

您当前的位置：首页 > 资源中心 > 初中教案 > 八年级下册语文教案

资源名称：	（苏教版）《都市精灵》导学案21
所属版本：	苏教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	33.00 KB
资源提供：	周方
访问次数：
资源等级：
添加时间：	2012-08-06
下载帮助：	发表评论加入收藏夹错误报告
相关搜索：	搜索关键字为“都市精灵”的资料
下载地址：	[ 本地下载下载权限:普通会员扣除点数:1 ] （获得点数说明）

资源简介：	一、学习目标目标：1.解决、识记文中的生字词 2.理解课文主要内容，熟知文中所写的都市精灵。 3.感受作者的思想感情。重点：.理解课文主要内容，熟知文中所写的都市精灵。难点：感受作者的思想感情学法指导：加强朗读，提出个人见解，合作探究。【知识链接】作者简介：舒乙，当代作家，著名作家舒庆春即老舍先生的儿子，任中国现代文学馆馆长，课文选自《随笔》）文体介绍：本文是一篇随笔，是散文的一种，它篇幅短小，表现形式灵活自由，可以抒情、叙事、描写或评论。散文的特征：形散神不散形：材料的丰富性和结构的条理性，多种表达方式的运用神：文章的中心，主题。二、自主、合作、探究（一）走进课本 1.给下列加点字注音或根据拼音写字。栖（）息黄鹂（）老鸹（）硕（）大鹈鹕（）围剿（）喜鹊（）嬉戏（）抿（）觅食（）荒诞（） sì（）无忌dàn（）退避三舍（）司空见guan（） 2.阅读课文后思考：“精灵”原指反抗上天统治的“恶魔”，你读了课文后是否有新的认识？“精灵”在文中指的是什么？（二）合作探究活动一：文章写了现代文学馆内哪些精灵？作者对他们的感情有什么相似之处，又有什么不同点？文中写光顾文学馆的“精灵”有成帮成伙的喜鹊，一只小松鼠、啄木鸟、百灵鸟、小黄雀、黄鹂、一种体形特别小巧的鸟，还有一对硕大的乌鸦。作者对这些动物都非常喜爱，对他们的存在感到欣喜和自豪。但仔细推敲，感情中又同中有异。对嬉戏的喜鹊，作者对参观者宣称“这是我们的一景“，颇多自豪。对小松鼠，则视为”一宝”，欣喜之余，却也表明北京全城鸟兽生存嬉戏之景已成过去；听小鸟鸣叫，视为“难逢的幸事”；对一对乌鸦，则用“呆呆”、“孤独”、“寂寞”、“可怜”等词语，表达了深深的惋惜，明确显示对现代都市的针砭之意。活动二：都市精灵们能给城市生活带来哪些好处？现在她们总体上的处境是怎样的？都市动物可以成为都市居民的伙伴，给都市带来生机，成为都市的一种景观，使人感到欢欣，享受生活的乐趣，从而提高都市生活的质量。
相关资源：	（苏教版）《都市精灵》PPT课件37 （苏教版）《都市精灵》PPT课件（附教学案）36 （苏教版）《都市精灵》PPT课件35 （苏教版）《都市精灵》PPT课件34 （苏教版）《都市精灵》PPT课件33 （苏教版）《都市精灵》PPT课件32 （苏教版）《都市精灵》教案（第二课时）23 （苏教版）《都市精灵》PPT课件31 （苏教版）《都市精灵》PPT课件30 （苏教版）《都市精灵》PPT课件29
上一篇：	（苏教版）《长征组歌》两首导学案15
下一篇：	（苏教版）《老山界》导学案14
相关搜索：	在中搜索：“（苏教版）《都市精灵》导学案21”的相关资料在中搜索：“（苏教版）《都市精灵》导学案21”的相关资料在中搜索：“（苏教版）《都市精灵》导学案21”的相关资料在中搜索：“（苏教版）《都市精灵》导学案21”的相关资料
下载说明：	☉本站所有资源下载都来自本站服务器，如果不能下载，请向我们报告错误！ ☉部分资源来源于网络，仅供教师教学用，如有侵权请立即与我们联系！ ☉本站所有资源都经过测试，如是压缩格式请下载后先用WinRAR解压后再用相关软件打开。 ☉如果是Flash课件你无法正常打开，请下载安装最新版Flash播放器！ ☉其它常用工具软件你也可以在我站下载。 ☉由于网站服务器承受能力有限，请不要盗链我们提供的资源，谢谢！！ ☉站内部分资源并非原创，若无意中侵犯了您的权益请联系我们。