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资源名称: (北师大版)《拓展阅读:囚歌·就义诗·我的“自白书”》导学案
所属版本: 北师大版
文件类型: /DOC
文件大小: 61.50 KB
资源提供: jwdd
访问次数:
资源等级:
添加时间: 2012-03-25
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资源简介: 学习目标:
初级目标:1、熟读并背诵三首诗歌。
2、了解三位烈士的主要事迹与牺牲经过。
3、做相关摘抄。
中级目标:4、理解文中一些句子或词语的深意。
高级目标:5、感受革命者大义凛然、乐观坚强的英雄气概。
课前自测题:
1、 写出下列词语。
毒刑kǎo( )打 宫diàn( ) kǎi( )歌
2、 填空。
《囚歌》作者是 。《就义诗》作者是 。《我的“自白书”》作者是 。其中,曾任抗日同盟军军长的是 , 《我的“自白书”》作者曾任地下刊物
特支书记。


课堂在线:
一、 朗读诗歌比赛。
二、 检查预习。
三、 小组合作探究,完成预习检测题:
1、 为下面的诗歌片段划分节奏,有感情的按照节奏朗读。
为人进出的门紧锁着,
为狗爬出的洞敞开着。
   一个声音高叫着——
   爬出来吧,给你自由!
   我渴望自由,
   但我深深地知道——
   人的身躯怎能从狗洞子里爬出!
   我希望有一天,地下的烈火,
   将我连这活棺材一齐烧掉,
   我应该在烈火与热血中得到永生!
2、查阅字典,理解什么叫自白,想一想,题目中的“自白”为什么加引号?


3、三首诗歌都体现了革命者视死如归的英雄气概,请找出诗歌中集中体现出这种精神的语句来。说说这些句子是怎样体现出这种精神的。



四、小组交流。教师总结。
五、完成课堂学习效果检测题:
1、如何理解“人的身躯怎能从狗洞子里
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