（河大版）《柏林之围》学案3

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资源名称：	（河大版）《柏林之围》学案3
所属版本：	河大版
文件类型：	/DOC
文件大小：	288.34 KB
资源提供：	jrdhgg
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添加时间：	2012-03-04
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资源简介：	学习目标 1．认识人物、情节、环境在小说中的作用。 2．掌握本文通过人物的语言、行动表现人物特点的艺术方法。 3．利用文章中的相关内容，不失时机地对学生进行爱国主义教育。　　【教学重点】理解和体会作者通过语言和行动刻画人物的艺术。【教学难点】　　体会主人公的感情和其他人物的高尚心灵。语言积累 1．生字正音水榭(　xiè　) 幢(zhuàng　 ) 地毯(　tǎn　) 揩( kāi ) 缩小( suō ) 徽章( huī ) 气氛(　fēn　) 轱辘(　gūlu　 ) 享受(　xiǎng) 麻痹(　bì　) 踉跄(　liàngqiàng　) 2．词语解释舒展：不卷缩；不皱。　　自告奋勇：主动地要求承担某项艰难的工作。　　天翻地覆：①形容变化极大。②形容闹得很凶。　　小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。　　兵临城下：指大军压境，城被围困。形容形势危急。　　一本正经：形容很规矩，很庄重。心领神会：不用对方明说，心里领悟其中的意思。也指深刻地领会。媾和：交战国缔结和约，结束战争状态。写法与修辞写作手法： 1、情节安排巧妙。通过一个病中的老军人故事，将巴黎被普鲁士围困攻陷的苦难现实与主人公想象中的法军攻克柏林的胜利对照起来，既深刻表现了人物的强烈爱国主义情感，又使小说具有一种动人的悲剧色彩。 2、富有性格特征的心理描写。 3、风格委婉细腻，语言质朴无华，篇幅短小精悍。
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