（语文版）《樵夫，别砍那棵树》导学案（表格式）14

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资源名称：	（语文版）《樵夫，别砍那棵树》导学案（表格式）14
所属版本：	语文版
文件类型：	/DOC
文件大小：	39.50 KB
资源提供：	鞠亚晶
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添加时间：	2012-02-12
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资源简介：	课题樵夫，别砍那棵树学习目标 1、体会\\\'这棵老橡树\\\'的象征意义。 2、品味感情强烈的诗句。 3、培养学生在朗读中理解诗人感情的能力，提高学生阅读鉴赏诗歌的能力学习内容复习巩固 1、了解作者乔治及其诗歌和写作背景。 2、有感情地朗读诗歌。 3、圈点批注。预习检测 ⒈给下列加横线的字注音。参天（）嬉戏（）心弦（）樵夫（） ⒉辨字组词。斧（）抚（）谅（）蔽（）爷（）妩（）凉（）弊（） 3、填空：《樵夫，别砍那棵树》这首诗自1830年第一次发表以来一直很流行。诗的作者是，（国籍）国人。自我发现
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