（苏教版）《专题：鸟》课后导学7

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资源名称：	（苏教版）《专题：鸟》课后导学7
所属版本：	苏教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	42.00 KB
资源提供：	hongsir
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添加时间：	2012-02-11
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资源简介：	一、默写 ①故园渺何处，。 ②翅湿沾微雨，。 ③临风一唳思何事？。 ④《池鹤》中可以用成语“鹤立鸡群”来概括的两句诗 : 二、认真阅读下面几则材料，就“鸟类与人类的关系”说说自己的发现。材料一：宋代葛天民的《迎燕》诗：“咫尺春三月，寻常百姓家。为迎新燕入，不下旧帘遮。翅湿沾微雨，泥香带落花。巢成雏长大，相伴过年华。”台湾郭枫在《空山鸟语》中写道：“真的是鹧鸪么？在台湾很少听到鹧鸪呢！鹧鸪该是鸟中的诗人，不，或者便是诗人的化身吧！就那缥缈的几声，便会把人拉回到一个古老的世界。‘咕——’，我回到了江南。” 材料二：飞鸽传书捎佳音，黄雀晨鸣唤学子，燕子春归知时令。从古到今，人们的生活与鸟类息息相关。通过对鸟类飞行的观察研究，经过多次的试验和失败，人类制成了滑翔机，并最终于1903年12月制造成功现代的飞机，这大大缩短了人们交往活动的空间距离。材料三：蜂鸟在茂密的树林中飞行时，那是前后左右，随心所欲，灵活自如。而目前，一架高性能的超音速歼击机，想要在12000米的高空转个弯，那至少也得绕一个半径10000米左右的大圈子。三、鸟是人类的朋友，是和谐社会的一分子，就“爱鸟”、“护鸟”请你： 1）写出你所知道的我国目前已有的鸟类自然保护区的名称 2）就如何爱鸟、护鸟提三点建议。 3）设计两则护鸟广告（可引用恰当的古诗句）四、阅读下列语段，回答问题。祈求林敬钧 ①我曾经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰。在北方特有的那种干燥湛蓝的天空下，苍劲古朴的长城默默地蜿蜒于群山之上。画家在一块白布上泼墨挥毫。长城上的风扬起老人的白发，鼓动每一个的衣襟。他展开那面墨迹未干的鹰旗，雄鹰起伏振翅，直欲破空而上。 ②阳光照在大地上，也照在猎猎作响的鹰旗上。一瞬间，我忽然感觉到一种热血冲破冰层的眩晕，一种常常压抑已久的力量的猛烈爆发：天空、阳光、长城、老人、长风、鹰。 ③那不是我第一次见到鹰，却是我第一次为鹰震撼。 ④后来一个偶然的机会我在峭壁上看到了鹰的巢穴。那只是一个粗陋的石坑随便地搭上几根粗树枝，其余一无所有。它深深地印在我的脑海里。后来我看南方一种色彩艳丽的鸟精致而温暖安全的巢时，我想到了北方的鹰。不知为什么样，我总觉得鹰身上有一种冷峻而直入人心的力量。我明白鹰不需要巢穴。它从不躲避风雨。它是天地间飞翔的精灵，高傲、敏锐、凶猛、无畏，永不留恋巢穴的温暖与安乐。 ⑤我带一身风尘回到家乡，听说公
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