（苏教版）《紫藤萝瀑布》课前导学70

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资源名称：	（苏教版）《紫藤萝瀑布》课前导学70
所属版本：	苏教版
文件类型：	/DOC
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资源提供：	hongsir
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资源简介：	学习目标： 1、理解作者关注生活、自我砥砺的情怀 2、揣摩文中写景的妙处 3、理解文章层次结构，理解文章中心意思 4、感悟生命的永恒知识积累一、根据拼音写汉字：（bèng）溅　伶（dīng）　　　　（zhàn）开　（qióng）浆　　　　忍（jùn）不禁　　　 (zhù) 立二、解释加点词的意思： ⑴这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。春红已谢： ⑵每一朵盛开的花……又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。忍俊不禁： ⑶花朵……好像在察颜观色，试探什么。察颜观色：三、下面不是写花的繁密茂盛的一项是（　　）Ａ．紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。Ｂ．花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！Ｃ．我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在。Ｄ．开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧友般的枝干。导学练习四、填空：（1）《紫藤萝“瀑布”》作者________，她是________代女作家。（2）在对紫藤萝花进行细致的描写时，作者先写________，次写________，再写________，最后写________。（3）本文采用________的表现手法，表达了作者________、________的思想感情。五、熟读课文，你认为哪些地方景物描写
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