《最出色的球员》课堂教学实录8

您当前的位置：首页 > 资源中心 > 初中教案 > 八年级下册语文教案

资源名称：	《最出色的球员》课堂教学实录8
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	46.50 KB
资源提供：	reer4ff
访问次数：
资源等级：
添加时间：	2012-01-10
下载帮助：	发表评论加入收藏夹错误报告
相关搜索：	搜索关键字为“最出色的球员”的资料
下载地址：	[ 本地下载下载权限:普通会员扣除点数:1 ] （获得点数说明）

资源简介：	诗词展示：一、导入新课：师：提起篮球，我们就会想到NBA，在现役的NBA球员当中，你们都知道谁？生：科比、迈克尔•乔丹师：现役生：科比生：姚明、詹姆斯师：那么，在这些球员当中，你认为谁表现得更为出色？生：科比、姚明、詹姆斯（有的同学说是科比，有的同学说是姚明，有的同学说是詹姆斯。）那我们就来看看姚明、科比、詹姆斯对我们今天要学的主人公迈克尔•乔丹的评价。（播放幻灯片展示）师：姚明——乔丹需仰视！在我的心中，“飞人”乔丹就像一尊高不可攀的神。科比：尽管我不喜欢总被人拿来和乔丹比较，但不可否认，乔丹也是我的偶像，我非常的尊敬乔丹！可以说，在NBA，一半是乔丹的，剩下的才是我们的。詹姆斯：我之所以选择23号，就是因为我的偶像是乔丹，有了乔丹，NBA才变得如此精彩。他对待篮球以及在球场外的态度都是值得学习和值得尊敬的。像我们所熟知的姚明、科比、他们现在都是篮球界的大腕，超级明星，那为什么他们还对乔丹作出那么高的评价呢？认为乔丹比他们更为出色呢？今天就让我们一起走进《最出色的球员》——迈克尔•乔丹。（幻灯片展示课题）二、与课文面对面——感受内容（自主学习）师：请同学们运用批注式阅读的方式默读课文。读完课文后思考，为什么说迈克尔•乔丹是最出色的球员？（播放幻灯片展示这两点要求，然后学生开始自主阅读。在学生自主阅读的时候，教师如发现问题可进行个别指导，并观察学生的阅读速度和问题思考的结果）师：我发现已经有好多同学找到了问题的答案，谁最先起来说一下？生：乔丹有无私的奉献精神，像课文的第61页的第一段，只要是全队胜利的需要，就可以做出任何不求回报的牺牲，大部分人在想着拿分，争取更长的上场时间以吸引更多人的注意力。还有乔丹有自信乐观的态度，像课文的第62页第五段中的一句话，没关系，我会投中第二个球的。还有乔丹知道要时刻保持镇静，像第62页第8段，比赛当中最重要的是保持镇静，学会在热火朝天的氛围中让你的神经保持一分冷静还有乔丹那种直面挫折不畏不惧的精神，并且他知道属于自己的才是最好的。请把你说的要点补充到黑板上。师：你回答的内容很多，非常的全面，其他同学还有什么要补充的吗？生：从第62页第7段我会努力争取每一天都能取得一点进步，我需要回顾昨天，感觉今天比昨天好就足够了。一天一点进步，那一辈子应该有多少飞跃呀！可以看出乔丹有注重点滴积累的好习惯，他知道只有珍视每一次小的进步，才会取得更大的成功。你也把你说的内容补充到黑板上。生：还有乔丹他具有正确的幸福观，在63页第11段，什么是真正的幸福？这是每位球员（尤其是年轻球员）需要作出回答的问题。尤其，年轻一代的球员更应该当知道，在球场外能给他们带来幸福的是什么。我认为很多球员心中没数，但他们还认为知道呢。他们认为，出去看电影、上酒吧，每天晚上和不同的女人闲荡……注入如此类就是球场上最大的幸福。如果你真的这么认为，那总有一天你会毁了自
相关资源：	《最出色的球员》导学案7 《最出色的球员》教学设计6 《最出色的球员》导学练5 《最出色的球员》阅读练习4 （鲁教版）《最出色的球员》PPT课件4 （鲁教版）《最出色的球员》导学案3 （鲁教版）《最出色的球员》PPT课件3 （鲁教版）《最出色的球员》PPT课件2 （鲁教版）《最出色的球员》教案2 （鲁教版）《最出色的球员》教案1
上一篇：	《最出色的球员》导学案7
下一篇：	（语文版）《阿炳在1950》学案（表格式）9
相关搜索：	在中搜索：“《最出色的球员》课堂教学实录8”的相关资料在中搜索：“《最出色的球员》课堂教学实录8”的相关资料在中搜索：“《最出色的球员》课堂教学实录8”的相关资料在中搜索：“《最出色的球员》课堂教学实录8”的相关资料
下载说明：	☉本站所有资源下载都来自本站服务器，如果不能下载，请向我们报告错误！ ☉部分资源来源于网络，仅供教师教学用，如有侵权请立即与我们联系！ ☉本站所有资源都经过测试，如是压缩格式请下载后先用WinRAR解压后再用相关软件打开。 ☉如果是Flash课件你无法正常打开，请下载安装最新版Flash播放器！ ☉其它常用工具软件你也可以在我站下载。 ☉由于网站服务器承受能力有限，请不要盗链我们提供的资源，谢谢！！ ☉站内部分资源并非原创，若无意中侵犯了您的权益请联系我们。