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资源名称: 《向沙漠进军》学案9
所属版本: 人教版
文件类型: /DOC
文件大小: 43.50 KB
资源提供: 李茹
访问次数:
资源等级:
添加时间: 2012-01-08
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资源简介: 学习目标
一.理解课文内容,把握作者写作思路,识别和把握中心句。
二.把握本文的说明顺序及运用的多种说明方法。
三.品味本文准确,严密的语言特色。
四.学会本文中的生字生词。弄懂本文中不理解的语句。
五.认识改造沙漠重大意义,培养环保意识 。
学习过程
温馨提示:学习语文尽量做到看书读文必动笔,点、画、圈、批勤动手,字词陌生不放过,长文段落编序号,专心读文记文意,俗事文情典故理,语言文貌体悟细,修辞逻辑莫忘记。回答问题不看文,凭借记忆来答题。
一.课前学习(初学识记课文内容,汲纳新知练习记忆)
读文要求:默读全文一遍,遇到陌生的字词、随手画出不理解的句子。先弄清下列问题。
(一)请用一句话概括文章大意。

答:

(二)给文本编写自然段序号,本文有多少自然段?答: 。
读文要求:默看课文,边看课文边看文下注解边画出不解的语句。读文结束,完成下面要求。
(三)写出陌生的字词并查阅工具书注音解释。
1.陌生的字是: ( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
2.不理解的词语是:它在文中的含义是:
(1) : 。
(2) : 。
(3) : 。
(4) : 。
(四)不理解的句子是第 、 、 、 、 自然段的第 、 、 、 、 句。
读文要求:根据自己对课文的情感的感觉带感情地朗读课文一遍,注意下面提示。
(五)本文说明的对象是什么?答: 。
(六)本文说明对象的特征是什么?答: 。
读文要求:再有表情地朗读课文两遍,用
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