| 资源名称： |
《死海不死》学案9 |
| 所属版本： |
人教版 |
|
| 文件类型： |
/DOC |
| 文件大小： |
30.00 KB |
| 资源提供： |
ujredd |
| 访问次数： |
95 |
| 资源等级： |
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| 添加时间： |
2012-01-05 |
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学习目标
1．了解死海的特点及其原因。
2．体会说明文中语言准确平实的特点。
3．学习几种常用的说明方法：举例子、列数字、引用、作诠释、打比方。
资料链接
死海，原来在希伯来语中被称为“盐海”，湖面海拔为-400米，是世界陆地的最低点。死海南北长约82公里，东西最宽18公里，平均深146米，最大深度395米，面积1049平方公里。死海含盐量极高，表层为千分之二百三十一，底层为千分之三百三十二，比一般海水含盐量高5—8倍。死海湖水比重为1172—1227，而人体比重只有1021—1097，比死海湖水比重小，因此人们可以像躺在床上一样仰卧在死海水面上，即使不会游泳的人，也不会淹死。
一、整体感知
1．根据拼音写汉字或给划线字注音。
干hé（ ） 游yì( ) 安然无yàng ( ) 沉淀（ ）转瞬（ ）不逊（ ）告诫（ ）家眷（ ） 狄( )杜 锶( ) 溴( ) 携带( ) 谕( )告
2．根据语境解释下列词语。
不逊于：
安然无恙：
改邪归正：
怙恶不悛：
执迷不悟：
谕告：
3．请同学们速读课文，然后写出这篇文章的结构提纲和大意。
第一部分（ — 段）
第二部分（ — 段）
第三部分（ — 段）
4．本文的说明对象有何特点？用自己的话概括。
5．我的问题
二、探究赏析
1．读第6段，找出本段文字的中心句。围绕中心句思考：本段文字从哪三个方面详细说明了死海形成的原因？用自己的话概括出来。
2．分析第6段的说明顺序是什么？
知识链接 常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序三种。
（1）时间顺序。即按照事物发生、发展、变化过程的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物发展变化情况。
（2）空间顺序。即按照事物的
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