（苏教版）《我们的知识是有限的》导学案（表格式）13

您当前的位置：首页 > 资源中心 > 初中教案 > 八年级下册语文教案

资源名称：	（苏教版）《我们的知识是有限的》导学案（表格式）13
所属版本：	苏教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	62.00 KB
资源提供：	hdduiu
访问次数：
资源等级：
添加时间：	2011-12-18
下载帮助：	发表评论加入收藏夹错误报告
相关搜索：	搜索关键字为“我们的知识是有限的”的资料
下载地址：	[ 本地下载下载权限:普通会员扣除点数:1 ] （获得点数说明）

资源简介：	课题我们的知识是有限的课型新授课课时学习目标 1．掌握文中生动有趣的自然科学知识，弄清故事层次间的过渡及其由浅入深的逻辑推理过程。 2．体会说明文语言的准确性、灭亡性，学习运用典型事例生动说明事物的方法 3．理解文章的主题，领会文中潜在的思想：探索不应该有终止之时，培养自我不断探索的精神。课前预习学法指导 1．通过多种途径了解伽利略的生平和科学贡献。 2．学习摹状貌的说明方法，注意以探讨说明特征为主，进行摹状貌片断仿写练习。 3．抓信访典型事例，通过对典型事例的分析，感受作者的观点的正确；在分析中抓住人物自我感觉与客观实际的矛盾，理解“我们的知识有有限的”这一主题。相关链接【说明方法介绍】【打比方】打比方就是修辞方法中的比喻。在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。【摹状貌】就是通过具体的描写揭示事物的特征，有助于把被说明的对象说得更具体、生动。如《中国石拱桥》中"这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖"。这样的说明显得十分生动、活泼。从本质上来区分，打比方是修辞本质上是
相关资源：	（苏教版）《我们的知识是有限的》PPT课件（附教学案）14 （苏教版）《我们的知识是有限的》PPT课件13 （苏教版）《我们的知识是有限的》PPT课件12 （苏教版）《我们的知识是有限的》PPT课件11 （苏教版）《我们的知识是有限的》PPT课件10 （苏教版）《我们的知识是有限的》PPT课件9 （苏教版）《我们的知识是有限的》PPT课件8 （苏教版）《我们的知识是有限的》课后导学15 （苏教版）《我们的知识是有限的》课前导学14 （苏教版）《我们的知识是有限的》学案12
上一篇：	（苏教版）《我骄傲，我是一棵树》导学案（表格式）12
下一篇：	《醉翁亭记》导学提纲50
相关搜索：	在中搜索：“（苏教版）《我们的知识是有限的》导学案（表格式）13”的相关资料在中搜索：“（苏教版）《我们的知识是有限的》导学案（表格式）13”的相关资料在中搜索：“（苏教版）《我们的知识是有限的》导学案（表格式）13”的相关资料在中搜索：“（苏教版）《我们的知识是有限的》导学案（表格式）13”的相关资料
下载说明：	☉本站所有资源下载都来自本站服务器，如果不能下载，请向我们报告错误！ ☉部分资源来源于网络，仅供教师教学用，如有侵权请立即与我们联系！ ☉本站所有资源都经过测试，如是压缩格式请下载后先用WinRAR解压后再用相关软件打开。 ☉如果是Flash课件你无法正常打开，请下载安装最新版Flash播放器！ ☉其它常用工具软件你也可以在我站下载。 ☉由于网站服务器承受能力有限，请不要盗链我们提供的资源，谢谢！！ ☉站内部分资源并非原创，若无意中侵犯了您的权益请联系我们。