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八年级下册语文教案
资源名称:
(苏教版)《我骄傲,我是一棵树》导学案(表格式)12
所属版本:
苏教版
文件类型:
/DOC
文件大小:
61.00 KB
资源提供:
eesdyu
访问次数:
资源等级:
添加时间:
2011-12-18
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资源简介:
课题 我骄傲,我是一棵树 课型 新授课
学
习
目
标 1.朗读诗歌,理解“一棵树”的艺术形象。
2.品味诗歌优美、凝练的语言,学习“一棵树”的崇高精神。
3.学习并借鉴文中所运用到的多种修辞手法和象征手法,学写诗歌。
课
前
预
习 学
法
指
导 1.学会结合上下语境,或对比推敲的办法品析词语。
2.结合语境,理解本文借代修辞手法具体所指的人或事物,并能准确区分比喻和借代这两种不同的修辞方法。
相
关
链
接 【作者简介】李瑛(1926— ),现代诗人。河北丰润人。少年时代家境贫寒。1945年考入北京大学中文系,并开始在刊物上发表诗作。先后担任解放军文艺社社长,总政文化部副部长,全国作协理事,中国笔会中心理事,《诗刊》编委等职务。他的代表作有长诗《一月的哀思》、《寄自海防前线的诗》、《在燃烧的战场》、《献给火红的年代》、《站起来的人民》、《难忘的一九七六年》等。《我骄傲,我是一棵树》是李瑛1980年出版的一本诗集中的代表作,他的诗作有的已译成了外文。
知
识
预
习 一.自查工具书,解决生字词,能流利地、有感情地朗读课文;了解诗歌的主要内容。
二.收集古诗文中出现的“树”的意象。
【松】松树是傲霜斗雪的典范,自然是众人讴歌的对象。李白《赠书侍御黄裳》:“愿君学长松,慎勿作桃李。”韦黄裳一向谄媚权贵,李白写诗规劝他,希望他做一个正直的人。三国人刘桢《赠从弟》:“岂不罹凝寒,松柏有本性。”诗人以此句勉励堂弟要像送松柏那样坚贞,在任何情况下保持高洁的品质。
【梧桐】梧桐则是凄凉悲伤的象征。如王昌龄《长信秋词》:“金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕
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