| 资源名称： |
（语文版）《寻找时传祥》教案16 |
| 所属版本： |
语文版 |
|
| 文件类型： |
/DOC |
| 文件大小： |
45.00 KB |
| 资源提供： |
陈姗姗 |
| 访问次数： |
169 |
| 资源等级： |
 |
| 添加时间： |
2011-12-17 |
| 下载帮助： |
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| 下载地址： |
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| 资源简介： |
一、教学目标：
1、了解文章的体裁特点。
2、领会“寻找时传祥”的现实意义。
3、学会“对比”思考方式。
二、教学重点：
领会“寻找时传祥”的现实意义。
三、教学难点：
领会“寻找时传祥”的现实意义。
四、课时安排：
一课时
五、教学方法：
比较法、讨论法
六、教学用具：
小黑板
七、教学流程：
1、导入：
2、介绍通讯知识：
概念：通讯是具体形象地报道有新闻意义的人物、事件和情况的文体。
类别：人物通讯 事件通讯 工作通讯 概貌通讯
特点：报道祥细深入；注要思想意义；形象生动、具有感染力；可叙可议、具有明显的评论性。
3、消息与通讯的比较
标题 电头、导语 篇幅 表达方式
消息 引题、正题、副题 有 短 概括、简洁
通讯 正题、破折号引起副题 无 长 具体、细致
例：（消息标题）“织女”安卧“广寒宫
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