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资源名称： 《端午的鸭蛋》教案31
所属版本： 人教版
文件类型： /DOC
文件大小： 26.00 KB
资源提供： jhrrsd
访问次数：
资源等级：
添加时间： 2011-09-06
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资源简介： 知识与能力：
1． 初读课文，理清文章的思路。
2． 体会文章的语言特色，品味其中韵味和情致。
3． 理解文章于自然中写出自己独特的感受，流露出对儿时生活的怀想，对故乡的热爱。
过程与方法：以合作探究及赏析的方式，激发学生对民族深厚文化的热爱，从而
文章的韵味和情趣。
情感态度与价值观：
1． 通过学习课文，理解作者对儿时生活的怀想的情感，激发学生对故乡的热爱。
2． 欣赏作品深厚的文化意蕴。
教学重点：加强朗读，感受文章的情趣。
教学难点：欣赏作品深厚的文化意蕴。
教学时间：一课时
教学过程：
一． 激情导入：
请同学们说说中国民间的传统节日。（生说）端午节是什么时候？是为了纪念谁？和端午节紧紧相联系的有哪些风俗习惯呢？今天，我们一起走进汪曾祺的家乡江苏高邮去欣赏他的散文：《端午的鸭蛋》。看看他的家乡端午节有哪些风俗？他为什么偏偏挑鸭蛋来写？
二． 整体感知：
带着问题看课文，听录音，思考问题：
1． 本文的题目是“端午的鸭蛋”，课文紧紧是介绍端午的鸭蛋吗？从哪一自然段开始介绍端午的鸭蛋的？
2． 课文开头一自然段写什么？中间二、三自然段又写的是什么？
三． 合作探究：
1． 本文介绍了家乡端午的哪些风俗？开头描写端午节的众多的风俗必要吗？
2． 家乡的咸鸭蛋很有名，从哪些地方看出来？咸鸭蛋有什么特点？
作者津津乐道的是家乡的什么鸭
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