《与朱元思书》讲学稿55

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资源名称：	《与朱元思书》讲学稿55
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	38.00 KB
资源提供：	田万有
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添加时间：	2011-08-13
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资源简介：	学习目标： 1．能借助注释和工具书，理解本文的基本内容并掌握常用的文言词汇。 2．欣赏富春江上雄奇秀丽的景致，领会作者热爱自然、避世退隐的高洁志趣。 3．通过诵读训练，进一步培养对文言文的语感。重点：理解文中的难词、句，掌握写景文字内容。难点：1、对景物的感悟。2、本文的语言特色。资料链接吴均（469-520），一作吴筠，南朝文学家，史学家，字叔庠，吴兴故鄣人。他文章工于写景，尤以小品书札见称。文词清拔有古气，人称“吴均体”，亦能诗，家世寒贱，均好学而有俊才。沈约曾见其文，颇为赞赏。天监初，柳恽任吴兴太守，召他为主簿，常与他赋诗。后为建安王萧伟记室，升国侍郎。他曾表求撰写《齐春秋》，完稿后上呈武帝，武帝恶其实录，“以其书不实”，命焚毁。后奉诏撰写《通史》，未就而卒。总之，从生平可见：虽想奋发有为，但终未显达，因而有些消极遁世的思想情绪。本文选自《艺文类聚》，是作者写给友人朱元思信中的一段话，写的是浙江境内富春江的秋景。这看似随兴之所至而写下的一段文字，可称得上一篇山水小品。学习过程：一、基础知识： 1、给下列加点字注音。横柯（）轩（）缥（）碧和（）鸣戾（）天急湍（） 2、翻译下列句子。 ①风烟/俱净，天山/共色。 ②自/富阳至桐庐，一百许/里， ③水/皆缥碧，千丈/见底 ④夹岸/高山，皆/生寒树 ⑤蝉/则千转不穷，猿/则百叫无绝。 ⑥鸢飞/戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘反。二、朗读课文，整体感知 1、口述作者所描绘的富春江“奇山异水”。 2、学生朗读课文，其余学生听读，把握节奏、重音、停顿。教师提示朗读需要注意的地方： (1)注意语速。应慢一些，慢一些才有时间去品味文中的意境。 (2)注意停顿。逗号的停顿应小于句号，每一个句号后的停顿应小于一小层之间的停顿，每一段后的停顿应稍长一些。 (3)注意重音。如‘急湍甚箭，猛浪若奔'重音应落在‘箭'、'奔'二字上。 (4)注意节拍。四字句一般以‘二二'节拍为主。如：‘风烟／俱净。天山／共色。'‘从流／飘荡，任意／东西。'当然也有例外，如‘水／皆缥碧，千丈／见底'。 3、结合课文，发
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