《海燕》学案（高尔基）64

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资源名称：	《海燕》学案（高尔基）64
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	43.50 KB
资源提供：	jertrti
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添加时间：	2011-08-13
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资源简介：	教学目的　　　　　１、学习无产阶级革命先驱英勇无畏的战斗精神。　　　　　２、理解象征，对比手法的运用。　　　　　３、学习比喻、拟人、反复的修辞手法　　　　　4、培养勇敢、顽强、乐观、自信的品质和积极的人生态度。教学重点：　　　　　１、学习无产阶级革命先驱英勇无畏的战斗精神。　　　　　２、学习比喻、拟人、反复的修辞手法　　　　　３、培养勇敢、顽强、乐观、自信的品质和积极的人生态度。教学难点：　　　　　象征，对比手法的运用。教学方法：和谐教学法教学时间：２课时教学用具：小黑板、录音机教学过程自主预习一、导入新课、明确目标　　1、导入新课：　　　　　今天，我们学习苏联无产阶级文学奠基人高尔基写的、讴歌俄国无产阶　　　　　　　级革命先驱者大无畏的革命斗志和坚定的革命信念的一首散文诗——《海　　　　　燕》（板书）。散文诗兼有诗和散文的特点。它以散文形式表现抒情诗的内容，　　　　是一种容量较大、运用自由、散文化了的诗。它把诗的精练、音乐美和散文　　　　的舒放、灵活多样的表现力融为一体。形式上，散文诗不分行排列，但它具　　　有诗的意境和严格的音节、韵律。读起来铿锵悦耳，非常动人，现在先请同　　　学们各自朗读一次。　　　2、展示学习目标　　　（１）学习无产阶级革命先驱英勇无畏的战斗精神。　　（２）理解象征，对比手法的运用。　　（３）学习比喻、拟人、反复的修辞手法。二、检查预习情况。 1、重点字词翡（）翠飞沫（）胆怯（）呻吟（）掠起（）苍茫（） chǔn笨（）飞cuàn（）火yàn （）蜿yán（）寂mò（） zhèn（）怒 2.下列没有病句的一项是( ) A.心灵是一剂药，上帝和凡人都参与了它的配制。 B.我要去的部落位置处于喀麦隆、乍得、中非交界一带。 C.苍茫的大海，狂风卷集着乌云。 D.看看企鹅偷东西的情景是十分滑稽的，它们
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