《旅鼠之谜》导学案21

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资源名称：	《旅鼠之谜》导学案21
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	27.00 KB
资源提供：	jytryu
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添加时间：	2011-08-08
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资源简介：	教学目的 1．培养学生研究能力。 2．学习作者娓娓动听的对话中讲述故事的写作手法。 3．理解说明文知识性很强的特点。教学重点、难点 1．旅鼠的特点。 2．培养学生研究能力。 3．由学生自己讲述课文内容，解答旅鼠之谜。教学时数一课时。教学过程自主预习2 1．给下列加点字注音。媲(pi4)美挑衅(xin4) 迷惘(wang3 )笃(du3)信啮(nie4)齿滑稽(ji1) 徘徊(huai2) 逃窜(cuan4) 2．解释下列词语。前赴后继：前面的人上去，后面的人就跟上去，形容踊跃前进，连续不断。媲美：比美；美好的程度差不多。逃衅：借端生事，企图引起冲突或战争。迷惘：由于分辨不清而困惑，不知怎么办。道听途说：从道路上听到，在道路上传说。泛指传闻的，没有根据的话。 ’ 笃信：忠实地信仰。鼠目寸光：比喻眼光短，见识浅。相辅相成：互相补充，互相配合。 3、导人你听说过北极旅鼠吗?这种生活在北极草原的小动物，有许多难解的谜团。几个世纪以来，科学家们绞尽脑汁，却始终解不开它们的奥秘。阅读这篇课文，相信你也会产生探究旅鼠之谜的兴趣。精读品析阅读课文，整体感知一、归纳北极旅鼠的几大奥秘。 1．哺乳动物却有和细菌相似的繁殖能力。 2．能够根据条件控制繁殖。 3．达到一定密度就自然吸引敌人来消灭自己。 4．周期性的进行“死亡大变迁”。 5．只往西、往北，往海里死亡。二、探究活动 1．讨论旅鼠的几大奥秘的原因是什么？ (提示：旅鼠是集体观念很强的动物。旅鼠有这种本能。) 2．课文说：“人类也许应该从旅鼠身上学到点什么，例如，如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。”讨论一下，
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