《我的母亲》学案（胡适）76

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资源名称：	《我的母亲》学案（胡适）76
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	31.50 KB
资源提供：	hertry
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添加时间：	2011-06-30
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资源简介：	教学目的： 1．理解文意。概括、提炼文中的母亲形象，从文章所写的具体事件中概括出母亲的品性、特点。 2．了解胡适及其母亲身上代表的文化意义。重点难点： 1．理解母亲对“我”的做人训练，感受作者对母亲的感情。 2．理解文章中关键语句的含义。教学方法：和谐教学法教学时间：2课时教学过程：自主预习一、导入新课、明确目标 1、导入新课： 2、展示学习目标（1）解决字词（2）了解作者情况及时代背景。（3）理清文章结构，划分层次，概括内容。（4）理解文意。概括、提炼文中的母亲形象，从文章所写的具体事件中概括出母亲的品性、特点。二、检查预习情况 1、给下列加点字注音。 A.质问（）广漠（） B.野蛮（）绰号（） C.掷钱（）摹画（） D.抽屉（）嬉戏（） 2.下列句子无错别字的一项是( ) A.无论在什么地方，我总是文绉绉的。 B.我听了羞愧得面红耳热，觉得大失了“先生”的身分。 C.她有时也很有刚气，不受一点人格上的污辱。 D.如果我能宽怒人，体谅人——我都得感谢我的慈母。 3.结合语境解释下列加点词的含义。（1）我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。（）（2）在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。（） 4、介绍作者情况及时代背景合作交流 1、理清文章结构 2、阅读课文．用一句话总结全文的
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