资源名称: |
《诗词曲五首》讲学稿17 |
所属版本: |
人教版 |
|
文件类型: |
/DOC |
文件大小: |
31.50 KB |
资源提供: |
田万有 |
访问次数: |
262 |
资源等级: |
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添加时间: |
2011-06-13 |
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资源简介: |
学习目标
1.学习并了解诗、词、曲等诗歌的体裁特点。
2.体会诗歌所描绘的意境。体会诗歌所表达的思想感情。
3.培养对我国古代文化的兴趣。
重难点
1.体会诗歌所描绘的意境。
2.了解我国古代诗歌在体裁上的特点。
学习过程
一、预习导学
1.给加横线的字注音。
烂柯( )人 侧畔( ) 长( )精神 折戟( ) 婵( )娟( )
惶( )恐 宫阙( ) 绮( )户 踌( )躇( ) 寥( )落
2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者﹏﹏﹏﹏,字﹏﹏﹏﹏,﹏﹏﹏﹏诗人。
3.《赤壁》作者﹏﹏﹏﹏,字﹏﹏﹏﹏,﹏﹏﹏﹏朝诗人,他与李商隐被称为“﹏﹏﹏﹏”。
4.《过零丁洋》作者﹏﹏﹏﹏,号﹏﹏﹏﹏,﹏﹏﹏﹏(朝)文学家。
二、朗读课文,整体感知
《酬乐天扬州初逢席上见赠》
1.首联交代了什么?“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的情感?
2.颔联在表现手法上有什么特点?描写了怎样的现状?体会作者此时此刻的心情。
3.这首诗表达了诗人什么样的思想感情?
《赤壁》
1.诗人对历史的评价因何而发?
2.“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”有什么含义?
3.这首诗表达了诗人什么样的思想感情?
《过零丁洋》
1.首联回顾了诗人怎样的经历?
2.颔联“风飘絮”“雨打萍”比喻什么
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