（苏教版）《石榴》教案（表格式）25

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资源名称：	（苏教版）《石榴》教案（表格式）25
所属版本：	苏教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	54.50 KB
资源提供：	李连喜
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添加时间：	2011-06-13
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资源简介：	时间地点教导处召集人李连喜课题 3、石榴课时 2 课时（总第课时）科任教师教学目标知识与能力：同上过程与方法：同上情感态度价值观：同上重难点重点：引导学生熟读课文，理解关键句子，把我石榴的外在特征。难点：指导学生通过对课文语句的理解，掌握用联系上下文来理解句意的方法。一、导入新课、揭示目标（1-2分钟） 1、理解作者托石榴之物，言颂扬我们民族美好情操之志。 2、学习作者状物的形神兼备。 3、品位本文形象生动、准确凝练的语言。二、学生自学，质疑问难（10分钟左右）自学提纲： 1、第一段主要运用什么写法，这样写的作用是什么? 2、课文中两次把石榴比作“夏天的心脏”，请找出具体的句子加以分析、思考：“石榴”与“心脏”有何相同之处？作者为何这样比喻？本文是单纯的状物吗？作者通过石榴寄寓了怎样的深意？ 4、文中揭示了石榴什么样的内在特征? 5、找出运用比喻、拟人和反问的句子各一句，体会这样写的好处。 6、课文开头和结尾有什么特点？三、合作探究，解决
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