《与朱元思书》教学案51

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资源名称：	《与朱元思书》教学案51
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	35.00 KB
资源提供：	周庆亮
访问次数：
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添加时间：	2011-05-22
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资源简介：	预习目标：1、了解有关文学常识。 2、朗读课文，读准字音，读出节奏，读出情调。 3、对照注释，借助工具书，疏通文意，整体把握文意。预习重点：弄清课文中出现的常用文言词语的含义，培养初步阅读文言文的能力。预习内容：任务一：了解有关文学常识。。 1、文体。南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻华丽、声律和谐、词句整齐对偶的骈体文，这种文体的作品，大多追求一种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品，《与朱元思书》就是其中一篇出色的写景小品文。题目中的“书”指。 2、简介作者。吴均（469——520），字叔庠，吴兴故鄣(今浙江安吉)人，文学家。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。《与朱元思书》是，全文已散佚，朱元思其人其事皆不可考。任务二：朗读课文，整体感知文意，感受作品的声韵美、语言美。 1、朗读课文，初步感知文意。注意以下词语的读音：缥碧急湍轩邈泠泠戾天鸢飞经纶横柯朗读需要注意的地方：（1）注意语速。应慢一些，慢一些才有时间去品味文中的意境。（2）注意停顿。逗号的停顿应小于句号，每一个句号后的停顿应小于一小层之间的停顿，每一段后的停顿应稍长一些。（3）注意重音。如“急湍甚箭．猛浪若奔”重音应落在“箭”“奔”二字上。（4）注意节拍。四字句一般以
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