《吆喝》教案14

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资源名称：	《吆喝》教案14
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	34.00 KB
资源提供：	jrtuiio
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添加时间：	2011-05-21
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资源简介：	教学目标知识与能力: 1．积累、运用文中相关词语。 2．了解作者及其对吆喝的口味分析。过程与方法： 1．朗读课文，理清文章思路，整体把握文意。 2．揣摩语言，体会吆喝声的浓郁的地方特色和独特的魅力，理解吆喝人的生活态度 3.结合实际情况，注意收集身边的口头吆喝艺术，能发挥自我创造能力。情感、态度与价值观：感受京城特色的民风民俗；体验中国地方文化的魅力。教学重点、难点 1．文章的内容繁多而杂，指导学生将内容较多的东西有序地组织，学习剪裁技巧。　　2．品味语言，及作者对北京的感情。　　3．结合实际情况，注意收集身边的口头吆喝艺术，让学生发挥自我创造能力。教学时间：一课时。教学过程一、导人师：曾经，在人们的耳边经常会响起这样的声音：磨——剪子嘞，戗——菜——刀。这是什么声音？生（齐）：吆喝声。师：是呀，平时我们到集市上也能听到很多的吆喝声。今天我们就来听听老北京最有特色的声音——吆喝。请同学们把课本翻到第十八课我们一起赏读萧乾的《吆喝》。二、阅读课文．整体感知——读吆喝作者简介：（萧乾（1910――1999年）原名萧炳乾，生于北京,蒙古族。世界闻名的记者，卓有成就的翻译家、作家。主要著译作有《梦之谷》、《人生百
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