《马说》导学案37

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资源名称：	《马说》导学案37
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
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资源提供：	jffuuij
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添加时间：	2011-03-26
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资源简介：	学习目标 1．疏通文意，积累文言词语。 2．理解文章的寓意，体会作者的情感。 3．背诵课文，理解托物寓意的写法。【轻松预习】一、文学常识积累 1、走近作者韩愈：字，朝著名文学家，与柳宗元同为“古文运动”倡导者，是“唐宋八大家”之首。自谓郡望（郡里的显贵家族）昌黎，世称，作品都收在《》里。《马说》是其《》中的第四篇。 2、“说”：说是古代的一种文体，用以陈述作者对社会上某些问题的观点。借讲寓言故事、状写事物等来说明事理，这就是我们所说的“托物寓意”。如课文《》。二、文言词语积累请同学们完成《学检》的1.3.4小题及下面题目。 1、解释“之”字在句子中的含义并从所学文言文中再找出一个同义的句子。 A 马之千里者（）B 策之不以其道（） C 名之而不能通其意（） D 祗辱于奴隶人之手（） 2、解释句子中“其”的含义。其真无马耶？（）其真不知马也。（） 3、请从文中找出含有通假字的四个句子抄写在下面，并按“读音、所通的字、含义”格式解释。 4、请你写出含有“马”字成语五个三、疏通文意。请同学
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