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资源名称: 《幽径悲剧》导学案21
所属版本: 人教版
文件类型: /DOC
文件大小: 46.50 KB
资源提供: 李建兵
访问次数:
资源等级:
添加时间: 2014-11-07
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资源简介: 【学习目标】
1.熟读课文,品味本文精炼雅致的语言,感受藤萝的美和悲。(重点)
2.了解课文运用的烘云托月手法。(难点)
学习过程:
导入:
鲁迅先生说过:"悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看。"越美的事物被毁灭,其悲剧性就越强烈。在北大燕园,一条幽径发生的这一场悲剧,使得季羡林先生伤心落泪,让我们一起去了解一下吧。
自学导引:
1、自读《问题导学》“资料整合”部分内容,了解作者与写作背景。
2、读一读:2006感动中国十大人物颁奖词——季羡林
智者乐,仁者寿,长者随心所欲。曾经的红衣少年,如今的白发先生,留得十年寒窗苦,牛棚杂忆密辛多。心有良知璞玉,笔下道德文章。一介布衣,言有物,行有格,贫贱不移,宠辱不惊。
聚焦目标一:
3.走进文本,感知课文内容。(带着问题朗读课文,随时进行圈、点、勾、画。)
(1)阅读课文,用一句话概括在这幽径上发生了什么悲剧。
(2)悲剧发生后,这是一株怎样的藤萝,请找出文中描写藤萝被毁之后的语段,划出你认为最能表现藤萝被毁后的惨状的语句,并在文中批注你的感受与理解。(提示:可以从用词、修辞、形象描写、情感表达等角度来谈。)然后完
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