《桃花源记》学案59

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资源名称：	《桃花源记》学案59
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	31.50 KB
资源提供：	周斌
访问次数：
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添加时间：	2013-11-26
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资源简介：	一、学习目标 1. 了解有关陶渊明的文学常识，掌握相关的文言实词和虚词及古今异义词。 2. 学习文章情节曲折回环，悬念迭出，引人入胜的写法。 3. 能够把握文章的主要内容，体会其中包含的思想。二、学习重点、难点 1、掌握相关的文言实词和虚词及古今异义词。 2、文章情节曲折回环，悬念迭出，引人入胜的写法三、学习方法 1．朗读法。本文语言简练生动、通俗流畅，教师可指导学生朗读、背诵。朗读，首先要读得清楚，即句读分明，节奏合理；其次要读得流畅，语句流利，音韵铿锵。本文有许多对偶句和四字句，还应注意读出对称感来。在反复朗读的基础上，熟读背诵。 2．讨论与点拨相结合。陶渊明在《桃花源记》中虚构了一个与世隔绝的理想社会，带有传奇色彩，引人入胜，可读性强，课本注释也较详细，教师可鼓励学生反复通读全文，在粗通大意的基础上借助工具书，自己试译课文。对不懂的地方，教师可组织学生讨论，教师指导点拨。 3、文言文翻译方法：直译和意译法。具体方法：留、删、补、换、调、变。“留”，就是保留。“删”，计算删除。“补”，就是增补。“换”，就是替换。“调”，就是调整。“变”，就是变通。四、学习过程 1. 文学常识填空。《桃花源记》是《》前面的序言，故《桃花源记》又叫《》。陶渊明，又名，字，（朝代）诗人、辞赋家、散文家。表现田园生活的诗有《》、《》。 2.给下列加点字注音。缤纷
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