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资源名称: 《亲爱的爸爸妈妈》教学案(表格式)21
所属版本: 人教版
文件类型: /DOC
文件大小: 335.50 KB
资源提供: 赵张昱
访问次数:
资源等级:
添加时间: 2013-09-17
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资源简介: 学习目标 1、把握叙事性作品中的人物和事件。
2、领会文章的主题。
学习重点 以幸存者的口味,进行创造性的复述
学习难点 通过想象和揣摩语言,体会隐含在平淡语言背后的深意
一、知识回顾
作家作品:聂华苓, 著名华裔旅美作家。1948年毕业于南京国立中央大学外文系。1949年到台湾。1967年聂华苓和美国诗人安格尔共同创办爱荷华大学“国际写作计划”,每年邀请世界各地作家到爱荷华四个月,写作,讨论,旅行。她目前已出版小说、散文及文学评论著作22种,其中不少作品被翻译成多种文字。聂华苓在,美获得三个荣誉博士学位,获得过美国五十州州长所颁文学艺术杰出贡献奖,匈牙利政府所颁文化贡献奖,波兰政府的国际文化交流贡献奖等。

二、课内探究
【自主学习】
1、 注音字词。
纳粹( ) 杀戮( ) 蜿蜒( ) 恍惚( )
荒谬( ) 肃穆( ) 同胞( ) 赤裸裸( )
2、解释词语
纳粹:
荒谬:
杀戮:
3、查找有关二战期间纳粹暴行的资料。
【合作探究】
1、自由朗读,把握文章内容并复述。提示:抓住问中的记叙要素梳理情节)




2、快速浏览课文,概括文章四个部分的内容。
提示:第一个是坟地所见所闻;第二是记述各种演出记念活动;第三是记录作家座谈会;第四是摘录遗言。




3、思考:本文所要表达的主题是什么?正文前面引用了一段萨特的话,有什么作用?



【当堂达标】
1、 从这段文学中你能发现萨特着重用哪几个词表达自己的观感呢?为什么?





2、再在全文中找一找,哪些是沉重的记忆,哪些是美丽的记忆吗
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