《亲爱的爸爸妈妈》教学案（表格式）21

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资源名称：	《亲爱的爸爸妈妈》教学案（表格式）21
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	335.50 KB
资源提供：	赵张昱
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添加时间：	2013-09-17
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资源简介：	学习目标 1、把握叙事性作品中的人物和事件。 2、领会文章的主题。学习重点以幸存者的口味，进行创造性的复述学习难点通过想象和揣摩语言，体会隐含在平淡语言背后的深意一、知识回顾作家作品：聂华苓，著名华裔旅美作家。1948年毕业于南京国立中央大学外文系。1949年到台湾。1967年聂华苓和美国诗人安格尔共同创办爱荷华大学“国际写作计划”，每年邀请世界各地作家到爱荷华四个月，写作，讨论，旅行。她目前已出版小说、散文及文学评论著作22种，其中不少作品被翻译成多种文字。聂华苓在，美获得三个荣誉博士学位，获得过美国五十州州长所颁文学艺术杰出贡献奖,匈牙利政府所颁文化贡献奖，波兰政府的国际文化交流贡献奖等。二、课内探究【自主学习】 1、注音字词。纳粹（）杀戮（）蜿蜒（）恍惚（）荒谬（）肃穆（）同胞（）赤裸裸（） 2、解释词语纳粹：荒谬：杀戮： 3、查找有关二战期间纳粹暴行的资料。【合作探究】 1、自由朗读，把握文章内容并复述。提示：抓住问中的记叙要素梳理情节） 2、快速浏览课文，概括文章四个部分的内容。提示：第一个是坟地所见所闻；第二是记述各种演出记念活动；第三是记录作家座谈会；第四是摘录遗言。 3、思考：本文所要表达的主题是什么？正文前面引用了一段萨特的话，有什么作用？【当堂达标】 1、从这段文学中你能发现萨特着重用哪几个词表达自己的观感呢？为什么？ 2、再在全文中找一找，哪些是沉重的记忆，哪些是美丽的记忆吗
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