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资源名称： 《湖心亭看雪》教案（表格式）38
所属版本： 人教版
文件类型： /DOC
文件大小： 41.50 KB
资源提供： errwduu
访问次数：
资源等级：
添加时间： 2012-12-07
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资源简介： 教学课题 湖心亭看雪 教学时间
教学目标 1、自读课文，疏通文句。
2、品味雪后西湖的奇景和作者流露出的情感
3、初步了解白描的写作手法
重点 1、作者情感的理解。
2、描写手法——白描
难点 理解作者的精神世界
教学准备
附课件
教学过程
一、导入
有人说：“上有天堂，下有苏杭”，杭州的西湖一直以她的秀丽风光吸引着人们，文人墨客为他梦萦魂牵，留下了许多脍炙人口的名篇佳句，请同学们回忆这些诗句：
这些分别是描写西湖的春夏之景，西湖的雪景又如何呢？今天我们就随张岱去领略西湖雪景感受作者情怀。
二、检查预习：
1、走进作者
2、准确读出生字
3、疏通课文意思
三、读课文，感知内容。
学习小组讨论交流：课文写了一件什么事情？
（明确：作者晚上游览西湖看雪景）
四、再读课文，理解并探究内容，体会作者的思想感情。
1、作者在怎样的情况下游览西湖的？从课文的语句中找一找？
学生思考，明确：
A 严寒的天气（十二月）；寂寥的时段（是日更定）
B 行走不便、人烟稀少（大雪三日）
C 只身一人（独往）
2、作者在这样的氛围与背景下游览西湖，你感悟到什么？

学生思考、交流、回答
答案示例之一：作者内心有些忧伤、悲戚，想通过赏景排遣内心的郁闷之情
答案示例之二：孤傲、清高的情绪的流露
3、作者置身在湖心亭看到了那些景色？
学生思考，找出课文中的句子。
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