《水调歌头·明月几时有》课堂实录11

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资源名称：	《水调歌头·明月几时有》课堂实录11
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	45.00 KB
资源提供：	yufvvd
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添加时间：	2012-10-16
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资源简介：	（课前：多媒体播放“赏明月清辉朗照大地品经典美文感悟情怀”）师：先请大家欣赏几张图片。大家刚才欣赏的图片中都有什么？　生（齐）：月亮。　师：古往今来，月亮始终是文人画士青睐的对象。走进古典诗文的世界，我们发现处处都有月亮的影子。这轮明月曾照亮了《诗经》的河畔，曾惊扰了鸟儿的安眠，也曾打湿了乡书的封面……请同学们回忆所学过的古诗文，你想起了哪些有关月亮的诗句和故事呢？　生1：举头望明月，低头思故乡。------李白,《静夜思》　生2：春风又绿江南岸，明月何时照我还。-------王安石《泊船瓜洲》　生3：海上生明月，天涯共此时。-------张九龄《望月怀远》　生4：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西.-------李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》生5:“露从今夜白，月是故乡明。”------- 杜甫《月夜忆舍弟》生6：举杯邀明月,对影成三人。------李白《月下独酌.》生7：明月松间照，清泉石上流。------王维《山居秋暝》师：很好！这些描写月亮或月光的诗句，大家记得非常清楚。现在，请跟老师再把这些诗句朗读一遍。（师出示幻灯，带读。）师：那与月有关的故事呢？生：故事如“嫦娥奔月”、吴刚伐桂树、玉兔捣药等。师：说得真好！一轮明月牵动了无数古人的情肠，月在古诗里给人的感觉是温柔多情的：要么是谦谦君子，要么是窈窕淑女,要么象征着团圆，要么暗示着分离。诗人们或借月抒写相思愁绪，或借月表达美好祝愿。宋代的文学大家苏轼对月亮也是情有独钟。我们曾学过苏轼的一篇描写月亮的文章，大家回忆一下，是哪一篇？生：《记承天寺夜游》。师：是啊！在这篇课文中，我们了解了苏轼的豁达乐观的情怀。这节课就让我们穿越时空的隧道，回到900年前丙辰中秋的夜晚，再一次走近苏轼，赏明月清辉朗照大地，品经典美文感悟情怀。（板书课题、作者。）师：本文是苏轼的一首词（指示生看课题）“水调歌头”是这首词的—— 生：词牌名。师：对！这首词有没有题目？生：没有。师：对。一首词可以没有题目，但必须要有词牌名。清朝词评家胡仔在《苕溪渔隐丛话》里曾道：“中秋词自东坡《水调歌头》一出，余词尽废”。足可看出这首词在当时的影响之大。请一名同学为大家朗读“教学目标”。关于作者苏轼，老师想请一位同学给大家介绍一下：生：介绍，其他同学可补充。（北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏”，为“唐宋八大家”之一。死后谥“文忠公”。豪放派词人，其诗词对后世影响很大。苏轼在文学史上的贡献：苏轼学识广博，开豪放词风，在散文、诗歌、词、书法和绘画等方面都很精工。民间有“苏文熟，吃羊肉；苏文生，吃菜羹”一说。可见苏轼在当时影响极大。有《东坡乐府》流传于世) 师：这首词是在什么情况下写的呢？和老师一起来看一下这篇文章的写作背景吧。指一生读：课文有几个生字，我们先
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