（苏教版）《写作：运用联想，丰富写作内容》教案8

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资源名称：	（苏教版）《写作：运用联想，丰富写作内容》教案8
所属版本：	苏教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	46.00 KB
资源提供：	顾桂凤
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添加时间：	2012-03-18
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资源简介：	【知识导航】 [广告导入] 大家一定熟悉这样一句广告词：“假如失去联想，人类将会……”这句著名的广告词说出了联想的重要性。联想与想象是发散思维的重要方式。也是作者主观色彩的两种手段，它们能由此及彼、从已知到未知的思想活动，从而产生新的感知、新的意象或形成对某一问题的多种视角，打开写作的思路。 [技法点拨] 联想是非常重要的能力。把联想运用到写作中，可使文章内容丰富、充实，表达生动、形象。在作文中，怎样展开联想呢？我们可按照下列三种思路培养和发挥自己的联想能力。一、从“相近”“相关”的方面去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。七年级时学的苏轼的《水调歌头•明月几时有》，由人间独酌，起舞弄清影写起，联想到人的悲欢离合。这些都是由相近、相关的事物而引起的联想。　二、抓住“相似”的特点展开联想。它是指作者由某一事物的感知，而引起跟它在性质或形态上有某种相似的事物的联想。如七年级学的郭沫若《天上的街市》，抓住街灯和明月的相似之处，由街灯联想到天上的明星，再从明星写到街灯。本学期本单元学的茅盾的《白杨礼赞》，抓住白杨树干、枝、叶、皮及顽强生命力这一点，采用象征手法，由此及彼，自然而然
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