（语文版）《海洋是未来的粮仓》教案9

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资源名称：	（语文版）《海洋是未来的粮仓》教案9
所属版本：	语文版
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资源简介：	教学目标 1、知识与能力识记并积累文中的生字、生词；了解海洋的知识及经济价值。 2、过程与方法通过自学课文，把握文章内容的要点；学习识别常见的说明方法，并了解本文运用的主要说明方法及其作用。 3、情感价值观在21世纪，无论对一个国家或一个公民来讲，增强“海洋意识”都是一个不可等闲视之的大问题，因此，要增强环保意识。教学重、难点 1、教学重点为掌握运用本文主要的说明方法及其作用。 2、教学难点为如何关注海洋的现状和未来。教学课时一课时教学内容与过程一导入新课：师讲授：人类社会发展到20世纪末，在取得繁荣进步的同时，若干生存危机也日益显露出来，而入地、下海、上天则是人类摆脱危机、走出困境的三大出路，其中尤以海洋的潜力最大，是人类的希望。今天就让我们走进海洋，走进《海洋是未来的粮仓》这篇文章。二整体感知问题设置探究明确（一）学生自读课文，借助工具书扫除文字障碍，整体感知课文，梳理文章的结构。学生与学生交流，教师与学生互动，共同解决疑难问题。明确：本文可以分成三部分 <一> （1-2）说明海洋完全有可能成为人类未来的粮仓。（总） <二> （3-6）阐释海洋可能成为粮仓的
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