（沪教版）《游园不值》课堂实录5

您当前的位置：首页 > 资源中心 > 初中教案 > 八年级上册语文教案

资源名称：	（沪教版）《游园不值》课堂实录5
所属版本：	沪教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	81.50 KB
资源提供：	窦桂梅
访问次数：
资源等级：
添加时间：	2012-01-08
下载帮助：	发表评论加入收藏夹错误报告
相关搜索：	搜索关键字为“游园不值”的资料
下载地址：	[ 本地下载下载权限:普通会员扣除点数:1 ] （获得点数说明）

资源简介：	师：好啊，课前同学们背了这么多的诗歌。古诗可以读、吟、唱、咏，有人说诗是推敲出来的。这让我想起一位诗人，这个人叫—— 生：贾岛。师：读过这首诗吗？出示贾岛的《题李凝幽居》（贾岛：闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。）生：读过。师：谁愿意给大家读。（一女生读得很精彩）师：你读得字正腔圆。可以按照我们今天这样来读，两句，实际上就是一个字儿一个字儿。其实我们还可以按照古人最基本的一种读法。同学们，咱们学过汉字的四声，有一声二声，这样的两声我们可以拉长声音，三声和四声我们可以读的就要短促一点。你看，第一句，闲是几声？（生：二声。）居是几声？生：一声。读的时候就可以拉长些，读成：闲－居－。下面师生一起读：少邻并。下面我可不说了，看看，该怎么读？谁愿意读给大家听。一男生像模像样读。（众掌声）师：一会再试着读。刚才她读的时候特别注意“敲”字。我把“敲”字画了红色的。有同学知道推敲在这里的故事吗？生：当时贾岛在想到这首诗的时候，不知道用“推”好还是“敲”好。他经过反复斟酌以后想到“敲”能突出夜色的静，然后就把“敲”列到古诗的第四句里了。师：但他这灵感来自于一个人给他的建议，这人是—— 生：这人好像是韩愈。 …… （课件出示：松下问童子，言师采药去，只在此山中，云深不知处。）窦老师带着大家一起用古人最基本的方式读。（平声读得长，仄声读得短，并加手势指导）师：有意思，谢谢亲爱的同学们。但你发现没有，贾岛的这首诗是《寻隐者不遇》。刚才是——生答《题李凝幽聚》，都是拜访人。但是有一点，李凝见没见到咱不知道，反正人敲门了。不过这位隐者他就真的没有见到。贾岛却偏偏把它写下来了。贾岛说“两句三年得，一吟双泪流。”想必吟成这首诗，背后的故事，推敲出来的字句，一定很多很多。它就会引发大家的思考。为什么他要把这不遇记下来呢？于是窦老师就读了一些诗。这些诗啊，题目都有—（生接）不遇。哎呀，人生有多少个不遇啊！课件出示：《寻隐者不遇》《寻陆鸿渐不遇》《寻西山隐者不遇》《访戴天山道士不遇》。师：看来，这不遇中肯定有很多值得我们回忆的地方。不然，前人为什么要把这些不遇记下来呢？所以，亲爱的同学们，今天，咱和他们不同。他们不遇，我却和同学们—（生接）相遇。这也是人生的
相关资源：	（北师大版）《游园不值》教学设计5 （沪教版）《游园不值》说课稿4 （北师大版）《游园不值》PPT课件3 《游园不值》mp3音频朗读（叶绍翁）2 （沪教版）《游园不值》教案3 （沪教版）《游园不值》教案1 （北师大版）《游园不值》PPT课件（沪教版）《游园不值》教学实录及评析2
上一篇：	（苏教版）《实践活动：一次有意义的集体视听活动》导学案（表格式）3
下一篇：	（苏教版）《写作：运用联想，丰富写作内容》导学案（表格式）7
相关搜索：	在中搜索：“（沪教版）《游园不值》课堂实录5”的相关资料在中搜索：“（沪教版）《游园不值》课堂实录5”的相关资料在中搜索：“（沪教版）《游园不值》课堂实录5”的相关资料在中搜索：“（沪教版）《游园不值》课堂实录5”的相关资料
下载说明：	☉本站所有资源下载都来自本站服务器，如果不能下载，请向我们报告错误！ ☉部分资源来源于网络，仅供教师教学用，如有侵权请立即与我们联系！ ☉本站所有资源都经过测试，如是压缩格式请下载后先用WinRAR解压后再用相关软件打开。 ☉如果是Flash课件你无法正常打开，请下载安装最新版Flash播放器！ ☉其它常用工具软件你也可以在我站下载。 ☉由于网站服务器承受能力有限，请不要盗链我们提供的资源，谢谢！！ ☉站内部分资源并非原创，若无意中侵犯了您的权益请联系我们。