（苏教版）《幽径悲剧》课堂学习活动单（表格式）18

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资源名称：	（苏教版）《幽径悲剧》课堂学习活动单（表格式）18
所属版本：	苏教版
文件类型：	/DOC
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资源提供：	rssggyyj
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添加时间：	2011-10-20
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资源简介：	【学习目标】 1．熟读课文，整体感知课文内容． 2．学习课文运用描写与铺垫的方法与好处。【课前预习】 1．熟读课文，查工具书解决课文中生字词的音形义，将你认为重要的、易错的字词摘录到下面。 2．查资料，了解作者和北大燕园。 3．初步感知课文内容。（1）阅读课文，用一句话概括在这幽径上发生了什么悲剧。（2）在没被毁灭之前，这是一株怎样的藤萝，请找出相关语句，并说说自己的理解。我觉得这是一株藤萝，从文中等句子中可以看出，我的理解是。（3）悲剧发生后，这又是一株怎样的藤萝，请找出相关语句，并说说自己的理解。我觉得这是一株藤萝，从文中等句子中可以看出，我的理解是。【活动方案】活动1:检查课前预习情况。（1）组长组织小组内默写文中生字词；（2）各组交流课前了解的作者和北大燕园情况，注意互相补充。活动2：走进文本，整体感知。（带着问题朗读课文，随时进行圈、点、勾、画。）（1）阅读课文，用一句话概括在这幽径上发生了什么悲剧。（2）题目为《幽径悲剧》，可文章实际是在写幽径的悲剧吗？请你根据课文的内容把课文题目“幽径悲剧”中的“幽径”换掉，你觉得换成哪个词语好？为什么？（3）题目为《幽径悲剧》，请分别找出文中描写“幽径”、“悲剧”的文字并给它们各拟一个尽可能简洁
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