（苏教版）《阿里山纪行》课堂学习活动单（表格式）18

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资源名称：	（苏教版）《阿里山纪行》课堂学习活动单（表格式）18
所属版本：	苏教版
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资源简介：	【学习目标】 1．通过朗读，感受阿里山风光的图画美，体会江山的美丽多娇。 2．学习课文移步换景的写景方法。【课前预习】 1．作者档案吴功正，1943年生，江苏如皋人。其学术研究方向是中国文学史和中国美学史。 2.．背景回望 1997年7月初，吴功正应一批台湾学者的邀请赴台湾讲学，交流两岸文化。台湾学者陪伴他游览了阿里山。作者深深的陶醉于阿里山的迷人风光，回来后写下此文。 3．阅读课文后给下列加点字注音。莽莽（）山岚（）恍（）如隔世一泓（）堪（）称谛（）听禅（）院鱼鳖（）【活动方案】活动1：欣赏投影仪呈现的阿里山风景图片，同时欣赏歌曲《阿里山的姑娘》活动2：朗读课文。（小组依次朗读全文，注意正音正字；选出小组朗读优秀者示范朗读余下的内容。）活动3：整体感知。（1）假设你的小组同学是游客，而你是一个导游，请根据课文内容设计一份阿里山的旅游解说词。（温馨提示：可小组合作讨论，找出作者的行踪，然后抓住不同地点的不同景物，安排好说话的顺序就好了。还有啊，千万别忘了你是导游，要注意语态和礼貌。）（步骤：小组合作朗读交流，划出游览行踪的句子，找出主要景点。→指名同学当导游，其他同学提出改进意见→参加全班角逐并记录其他小组的亮点和特色。）（2）请用3-4个词语概括阿里山风光的共同特点。活动4：讨论探究。（1）阿里山给人留下的总的印象是什么？请找出文中的一句话写下来。（2）画出交代参观阿里山行踪的句子，（独立
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