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八年级上册语文教案
资源名称:
(苏教版)《晏子使楚》课堂学习活动单(表格式)24
所属版本:
苏教版
文件类型:
/DOC
文件大小:
56.50 KB
资源提供:
rssggyyj
访问次数:
资源等级:
添加时间:
2011-10-20
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下载权限:
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资源简介:
【学习目标】
1.能正确流利地朗读课文。
2.准确翻译全文,注意重点字词的翻译。
3.培养自己归纳整理的能力。
【课前预习】
1.阅读课文注释①,完成下列填空。
晏子名 ,字 ,是 时期 国
著名的政治家、外交家。
2.你知道有关晏子的故事吗?和组内成员交流交流。
3.给下列文字注音。
酣( )诣( )曷 ( )枳( )熙( ) 耶( )
4. 朗读课文并尝试口译全文。
【活动方案】
活动1: 预习检查。 请相关学生完成预习1-3题。
活动2:朗读课文,培养文言语感能力。
(学生自主朗读课文,读不准节奏的地方小组内讨论→小组合作,组长合理分配,各小组以自己的方式合作朗读→小组间朗读大比拼。每小组可任意选择自己所要挑战的小组进行比拼→点评他人的朗读并记录下容易读错的句子。)
活动3: 疏通文意,落实字词。你在预习课文翻译时,有疑惑吗?小组内讨论解决这些疑惑,同时,讨论重点字词的翻译,小组展示。(组长合理分配,派2-3名代表把重点字词的翻译整理在小黑板上,其他同学整理在下面空白处。小组展示翻译课文时,组内合理分工,同时,注意讲解重点字词的翻译。)
活动4:归纳整理。
(学生自主完成,组内讨论。教师明确小组分别板书,并进行讲解,现场记忆,组内1+1口头检测)
一、通假字
1.缚者曷为者也 同 ,解释
2.圣人非所与熙也 同 ,解释
二、古今异义
谓左右曰 古义 今义
何坐 古义 今义
其实味不同 古义 今义
所以然者何 古义
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