（苏教版）《老山界》课堂学习活动单（表格式）13

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资源名称：	（苏教版）《老山界》课堂学习活动单（表格式）13
所属版本：	苏教版
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资源简介：	【学习目标】 1．积累掌握课文中出现的生字词。 2．了解课文按时间和地点变化转移材料的特点。 3．理解课文的思想内容，学习红军不怕困难的革命乐观主义精神。【课前预习】 1．朗读课文，圈画出重点字词并识记。完成下面看拼音写汉字，或给加点字注音。 pān( )谈点zhuì( ) quán（）曲 chù( )立 hān（）然 guàn（）输打颤（）呜咽（） 2．给合课文，理解下列词词的意思。澎湃：生平： 3．阅读下面背景材料。陆定一（1906～1996），江苏无锡人。青年时期受进步思想影响，1925年在上海南洋大学读书时参加五卅运动。1934年10月，他随中央第二纵队干部队参加二万五千里长征。遵义会议后，他担任中国工农红军总政治部宣传部部长，主编《红星》报。红军到达陕北后，他参加了东征、西征，后任红一方面军政治部宣传部部长、红军前敌总指挥部政治部宣传部部长。他的另一篇文章《金色的鱼钩》被选进六年级下册《语文》课本第六单元“英雄”第二课。 4．仔细阅读课文，圈画表示时间和地点的词语，思考本文按什么顺序记叙事件的？在课文中画出描写景物的精彩句子并朗读。 5．阅读了文章之后，你有哪些疑问？将你的问题写在横线上，并在小组内和同学交流讨论。【活动方案】活动1：了解本文记叙顺序。根据课前画出的表示时间和地点转移的词，请你为红军翻越老山界画一个行军路线图。画好后在组内交流，评选出最具创意奖，并在全班展示。活动2：体会红军战士的精神。红军翻越老山界时遇到了“四难”，试从课文中选择适当的语句（或概括课文内容）填写下表。困难情况战士的态度红军战士的精神走路难睡觉难吃饭难处境难（将完成的表格在组内容交流，准备在全班交流。）活动3：总结本课收获。将你本堂课学习中的收获写在下面“课堂随笔”一栏中，和同学互相交流收获。（提示：本课收获可从本文的叙事特
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