《枣核》导学案18

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资源名称：	《枣核》导学案18
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	31.50 KB
资源提供：	hrefre
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添加时间：	2011-10-18
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资源简介：	学习目的： 1、体悟海外华人依恋故土的感情，了解中华民族“思乡”的文化传统。 2、学习本文设置悬念的巧妙构思。学习重点：本文设置悬念的巧妙构思课前预习： 1、了解作者以及与本文相关的背景资料。 2、积累本课的字词枣核（）蹊跷（）嫣（）红分（）量泛（）舟圣dàn（）镶qiàn（）感kǎi（）篱ba（）国jí（）蹊跷：风烛残年：故弄玄虚：嫣红：学习过程 1、初读课文，整体感知（1）本文是一篇散文，本文的线索是__________，文中揭示中心的一句话是_______________ （2）画出与“枣核”相关的句子，分析本文的结构，列出本文的结构图。（3）文中的美籍华人是用哪些方式来表达思乡之情的？ 2、浏览全文，探究构思（1）本文篇幅不长，却尺水兴波，文中设置了那些悬念?j结合具体例子体会一下设置悬念的表达效果。（2）用简介的语言概括5——10段内容，说说该文段在文中什么作用？（3）本文表现的是海外友人的思乡之情，为什么却以“枣核”为题？ 3、本节课我的收获：当堂检测：基础训练P22一至四题。第二课时学习目标：品味语言，学习本文运用简介质朴饱含深情的语言表现文章的主题。学习重点：品味饱含深情的语言。 1、精读课文，品味语言（1）本文体现了友人思乡的深沉情感，全文去未出现“思”“恋”一类的词语，请从文中找出表现友人思乡之情的词语和句子，体会妙在何处。（2）体味下列加点词语的表达作用 ○1我问起枣核的用途，她一面往衣兜里揣，一
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