《桃花源记》综合教学资料55

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资源名称：	《桃花源记》综合教学资料55
所属版本：	人教版
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资源简介：	【作者作品简介】 21、桃花源记陶渊明选自《陶渊明集》。陶渊明（约 365-427），又名潜，字元亮，浔阳柴桑人，东晋著名诗人。他从小受儒家思想的教育，对生活充满了幻想，希望通过仕途来实现自己“大济苍生”的宏愿。自二十九岁起，曾先后担任江州祭酒、镇军参军等职。几度出仕，使他逐渐看清了官场的黑暗污浊。四十一岁最后一次出任彭泽（今属江西）县令时，因不愿“为五斗米折腰”，仅八十多天就辞官回家。从此寄身田园，过着“躬耕自资”的隐居生活。忧愤、饥寒、劳累、疾病一起折磨着他，六十三岁去世。后称靖节先生。他一生不慕荣华，热爱自然，归隐后写了大量反映田园生活的诗文，意境平和、静穆、深远，语言朴实自然、亲切有味。具有独特的风格。代表作《归去来兮辞》、《桃花源诗并序》、《归园田居》、《五柳先生传》等。《桃花愿记》原是《桃花源诗》的序，后来独立成篇。本文写作年代大约是宋永初二年（421 年），其时陶渊明已经五十七岁了。他拒绝同当时的政权合作，不满黑暗的政治现实，同时由于他和农民接近，理解他们追求理想社会的愿望，所以写了这篇记和诗。以“记”为题成为传世名文，足见人们对它的喜爱。记，是一种文体，即记述事物的文章。【课文全解】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。东晋太元年间，有个武陵人以捕鱼为职业。有一天他顺着溪水划船，忘记了路程的远近。［太元］东晋孝武帝的年号（376—396）。［武陵］郡名，现在湖南常德一带。［为业］以……为职业。［缘］沿着。今义：延长，延伸。［行］走，这里指驾船划行。［之］助词“的”。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，忽然遇到一片桃花林，生长在溪流的两岸，长达几百步，中间没有别的树，地上花草鲜艳美［夹岸］夹着水流的两岸。［步］古代的计量单位，六尺为一步。［杂］不纯，这里指别的。［芳］指代芳香的花。［鲜美］鲜艳美丽。今义：滋味好。落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。丽，落花纷纷。渔人对眼前的奇丽景色感到很诧异。又往前走，想走到林子的尽头。［落英］落花。一说，初开的花。［缤纷］繁多的样子。［渔人］捕鱼的人。渔：捕鱼。［甚］很，非常。［异之］以之为异，对此感到诧异。异：诧异，奇怪。［前］名词，这里作状语，往前。［穷］形容词，尽。这里用作动词，走完，即走到尽头。［其］代词，那。 ☆评析：写渔人捕鱼沿小溪前行时，偶然发现了一片奇丽动人的桃花林，并想探寻它的尽头。这是故事的开端。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有桃林的尽头正是溪水的发源地，便出现一座山，山上有个小洞口，隐隐约约洞里好像有［林尽水源］林尽于水源，意思是桃林在溪水发源的地方
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