（苏教版）《专题“汉字”》教案5

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资源名称：	（苏教版）《专题“汉字”》教案5
所属版本：	苏教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	31.00 KB
资源提供：	wewrvy
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添加时间：	2011-10-01
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资源简介：	一、活动目标 1、了解汉字的特点和功能，感受汉字的魅力，培养热爱祖国语言文字的感情。 2、培养思辨探究能力和表达自己观点的能力，树立规范用字的意识。 3、培养学生搜集处理资料信息的能力和合作的意识。二、活动重点学会利用图书馆和互联网获取自己所需要的信息。通过活动，开拓文化视野，提高对祖国语言汉字的认识。三、活动准备 1、让学生自主选择合作伙伴，组成四个活动小组：汉字考古组、汉字规范组、汉字拾趣组、汉字表演组，分别查找、筛选四个主题资料。 2、各小组选出组长，并在教师的指导下制定为期两周的本小组活动方案。 3、向学生介绍几本关于汉字的书籍或提供有关的网址。四、课时安排两课时。五、教学流程（一）教师导入：身为中国人，是什么使我们能够自如地“眉睫之前卷舒风云之色，吟咏之间吐纳珠玉之声”？是汉字。由奇妙的点、横、竖、撇、捺构筑的汉字，绝非仅仅只是一些代表声音和意义的符号，它们是充满智慧、充满感情的精灵！无怪乎人们将汉字的创造赋予了“惊天地泣鬼神”的神奇色彩，无怪乎汉字被誉为中华民族的第五大发明。现在，就让我们走进多姿多彩 “汉字”的世界吧。（二）汉字报告会（汉字考古组交流的内容） 1、教师过渡：汉字就像陈年的美酒，散发着馥郁的芬芳，下面请考古组同学给我们做报告，报告的题目《博大精深的汉字》。 2、报告内容摘要： ①汉字的起源： ②汉字字体的演变： ③汉字的书写：课件展示：欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫四大家名家字帖欣赏小结：只有汉字这种文字，才能使书
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