《长征》节选课堂实录5

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资源名称：	《长征》节选课堂实录5
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	40.50 KB
资源提供：	wewrvy
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添加时间：	2011-10-01
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资源简介：	一、观看影片，蓄积感情师：同学们，老师给大家带来了一段精彩的影片，请看。（多媒体播放《长征》录像）师：这激动人心的战斗就发生在红军长征途中，我们的红军历尽千山万水，经过千辛万苦，就要到达陕北，毛泽东主席心潮澎湃，豪情万丈地写下了《长征》这首壮丽的诗篇。（板书：长征）二、简介长征，了解背景师：中国工农红军为了北上抗日，粉碎国民党反动派的围剿，保存自己的实力，于1934年10月从江西瑞金出发，一路跋山涉水，翻过五岭，突破乌江，四渡赤水，越过蒙山，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，击溃了敌人的多次围追堵截。1935年10月，红军主力终于胜利到达陕北，完成了举世闻名的二万五千里长征。三、初读诗歌，感知大意师：请同学们翻书62面，朗读诗歌，把诗读通顺，生字读准确。（生自由朗读诗歌）师：看看同学们课文读得怎样了？（课件出示诗歌《长征》）请注意加点的字，谁来试试。（生读诗歌）师：生1读得流畅，但平舌音与翘舌音分得不是很清楚，跟老师读“水、沙、索”。生2有气势，但读错了一个字“岷”，注意与“眠”字区别，跟老师读“岷”、“岷山”、“眠”、“睡眠”。师：老师也想读读，同学们评评。（师范读）生1：老师读得很有感情，节奏感强。师：谢谢你的称赞。生2：老师读得流畅，有气势。师：多谢你的夸奖。生3：我认为老师读的“大渡桥横铁索寒”中的“铁索”应该读得重些，因为从铁索两字可看出当时战斗的险恶。生4：我认为老师读“走泥
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