（北师大版）《“表达·交流”综合实践：情感之美》教案2

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资源名称：	（北师大版）《“表达·交流”综合实践：情感之美》教案2
所属版本：	北师大版
文件类型：	/DOC
文件大小：	34.00 KB
资源提供：	herewtu
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添加时间：	2011-09-27
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资源简介：	（一）课堂教学要求：【教材分析】 “表达•交流”是本版教材的一个特色，它是在学生学习本单元课文之后，结合单元内容设计的听说读写相结合语文实践活动。结合本单元“原野放歌”选材，本次“表达•交流”综合实践活动主题是“情感之美”，主要交给学生两种抒情的方式（直接抒情和间接抒情），练习学生抒发真情实感的能力。【教学目标】 1．体悟抒情性文字的“抒情”的特点和“情感”之美，将它与其他各体文字区别开来。 2．注意在不同语境中抒情分寸的把握，尽量表达得真切自然。【教学重点】 1．掌握抒情的两种方式。 2．运用两种抒情方式进行抒情性文字的写作。【教学难点】间接抒情的方法和运用。情感之美(第1课时) 【教学建议】 1．导入用《草原散章》中的间接抒情片段导入。在克什克腾，远方的小溪载着云杉的树影拥挤而来时，我愿意像母牛一样，俯首以口唇触到清浅流水。当我在草原上，不知是站着坐着或趴着合适时，也想如长鬃披散的烈马那样用面颊摩挲草
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