（长春版）《沉寂的雪原》教案（表格式）3

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资源名称：	（长春版）《沉寂的雪原》教案（表格式）3
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资源简介：	课题沉寂的雪原教学目标知识与技能 1. 体会古代志士为了国家利益勇于讽谏的思想，理解古代明君勇于纳谏的大度胸怀；过程与方法 2.整体感知课文内容，体会朴实语言所饱含的丰富情感。情感态度与价值观 3.欣赏邹忌的讽谏艺术。重点以合作的方式，抓住情节重点，感悟人物形象。难点让学生懂得：坚强的生命力，是在任何环境和条件下都必不可少的。教学方法手段合作研讨教学过程教学目的 1. 2. 教学重点通过朗读、编剧、表演，理解邹忌讽谏的思路和技巧。教学课时 3课时。教学步骤课前准备： 1. 自读课文，利用工具书，疏通文意； 2. 搜集资料，了解邹忌及齐王其人。第一课时一、导入唐朝名臣魏征曰：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。”历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏的大臣是不成的。战国时期诸侯林立，尔虞我诈，一批谋臣策士周旋其间，因势据时为国君出奇策异计。齐威王就非常幸运地遇到了这样一位贤臣──邹忌。今天，我们就欣赏选自《战国策》的历史散文《邹忌讽齐王纳谏》。二、解题
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