《幼学纪事》框架结构15

全文由四部分组成，每一部分围绕中心叙述了一两件事，而这些事都是按时间顺序记叙的，所以，以“求学”为线索，整个过程大体可分为两个阶段：

一、正规上学阶段

第一部分：写作者幼年的生活环境

这一部分写有两件事：先写贫寒的家庭，两代没有文化，着重写有关“皇历”的事；再写大杂院的环境，没有一位像样的知识分子，着重写帮老郝叔起草“请会通知”一事。这一部分旨在说明劳动人民无文化的痛苦。

第二部分：写幼年求学时对作者影响最深的两位老师

第一位老师忘了姓名，他给作者和孩子们朗诵诗歌《罪恶的黑手》，进行革命思想的启蒙教育；第二位老师是卫天霖老师，他给作者的心里播下了美的种子。这一部分流露出对老师的深挚的尊敬与怀念之情。

二、业余求学阶段

第三部分：写年少辍学后的生活困境

在这部分中，作者先写了辍学的原因：失去了资助；再写辍学后的生活：母子俩靠典当度日。这部分内容蕴含了对黑暗年代的控诉，告诉当今年轻的一代，要珍惜今天的学习生活。

第四部分：写作者少年辍学后边做事边求学的曲折经历

作者先写在友人帮助下到辅仁大学旁听的经过，之后再写找到工作后上夜校学法语的情况。这部分集中反映作者对学习孜孜不倦的追求和刻苦求学的精神，表达了对帮助其走上成才道路的朋友和老师的感激、敬仰和怀念之情。