《记录》课堂练习方案4

应用文的学习要和写作联系起来，因此课堂练习的重点便是写作。以下练习内容可供教师选择。

1．召开一次主题班会，议题为：我为大西北做贡献。如实地记录组织情况和会议具体内容。

2．结合本团支部发展新团员的大会，写一份会议记录。

3．组织一次班级期末考试复习预备会，并将会议情况记录下来。

除此外，教师还可根据本教学班或本校的实际情况，召开其他议题的会议，让学生做“记录”的练习。

会议的记录要求如下：

1．要如实记录，不得改变会议内容及发言人原意。

2．记录要完整，尽可能将会议的全过程和发言人的发言准确无误地记录下来。

3．可用速记符号或简称，以加快记录速度。如：“社会主义”可写成“社～”；“经济体制改革”可写为“经体改”。

4．要及时整理大会发言的内容，将简称，符号恢复本来面目。