《慰问信祝贺信》学法指导10

在本课应用文学习过程中，学生应本着“学以致用”原则，不要死记硬背一些基础知识，应根据所学知识，会读、会写，会用书信。

在基础知识学习阶段，学生应采用回忆反馈法，将以前所学知识通过回忆，反馈给老师，有的放矢地掌握以前未掌握的知识。

对于例文学习，应采用初读圈点法、画表比较法，借助“阅读提示”，粗略了解两篇例文的异同。然后再进行精读质疑，抓住重点，在教师启发点拨下，突破难点。

至于最后阶段，应采用尝试法，动笔练习写作，方能达到学以致用的目的。