时间：100分钟 满分：120分(含卷面分4分) 一、积累与运用(14分) 1，下列加点字注音完全正确的一项是：( )(2分) A．捆缚(buó) 匀称(chèn) B．驯化(xùn) 轩榭(xuān) C．弥漫(mī) 游弋(yì) D．肆虐(nǜe) 谕告(yú) 2，下列词语中有错别字的一项是：( )(2分) A．自出心裁 重峦叠嶂 胸有丘壑 B．别具匠心 惟妙惟肖 姿态万千 C. 寡不敌众 馈不成军 安然无恙 D．执迷不悟 臭名昭著 各具情态 3，下列句子中没有语病的一项是：( )(2分) A．同学们认真听取并讨论了王所长作的禁毒报告。 B．数学老师注重培养同学们自学的方法和能力。 C．通过这样的社会实践，使同学们增加了对社会的了解。 D．四月的春城是一个鸟语花香的季节。 4，完成以下填空：(8分) （1）、《核舟记》选自 ，作者是 （2）、《核舟记》中赞叹雕刻者高超技艺的句子是：嘻， （3）、苏轼《水调歌头．明月几时有》中表达对亲人良好祝愿的诗句是 ， （4）、曲径通幽处， 常建《题破山寺后禅院》） （5）、莫道不消魂， , 。(李清照《醉花荫》) 二、现代文阅读(40分) 阅读下面的文字，回答5～10题 (一) 赵州桥非常雄伟，全长50.32米，两端宽9．6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是 。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱，长达37,4米，在当时可算是世界最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下，(二)大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身时冲击．同时，拱上加拱，桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响，(四)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐：就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张骛说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量．桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。 5、在文中画横线处填入的词语是( )(2分) A．精益求精 B．机巧无比 C．一丝不苟 D．巧妙绝伦 6、这段文字运用了几种说明方法，请你写出其中的—种说明方法 （2分) 7、“每遭拱圈都独立支撑上面的重量”这个句中的“独立”一词能否删去?为什么?（3分） 答： 。 8，文段中能够高度概括说明中心的句子是(3分) 答： 。 9，这段文字在说明赵州桥的四个特点时，使用了 的顺序。(2分) (二) 教学是学习自然科学的基础，而语文则是这个基础的基础。作为一个有文化素养的青年，学会正确运用祖国的语言，这应该是起码的要求吧．语文水平低，讲义看不懂怎么学好数学?你要解数学题?连题目．要求什么都弄不清楚，解题非错不可。语文水平提高了，阅读能力增强了，不仅有助于学习数学，还有助于学好其他科学知识。为什么呢?因为语文也是一门科学，它和数学一样都(a)很重视逻辑推理，其他科学和语文一样，都(b)需要通过语言来表达． 10，这段文字运用的主要表达方式是 (1分) 11。文中“这应该是起码的要求吧”的“这”指代的是什么? (2分) 答： 12，文中加点的两个“都”字各包括什么内容? (4分) “都”(a)： “都”(b)： 13。试用简短的文字概括本语段的中心论点(不超过15个字)(3分) 14，模仿下面例句的修辞手法(包括句式)，以“语文”开头写句子．(3分) 例：信任，是一股吹散烦闷之气的春风，是一滴滋润干旱情感的甘露，是一声传递浓浓暖意的问候。 (三) 我终生难忘1965年那个炎热的夏日，年仅36岁的母亲被一场突如其来的疾病夺去了生命。下午晚些时候，一位警官来访，为了医院要取用母亲的主动脉瓣膜和角膜而征求父亲的意见。我惊呆了。那些医生居然想要肢解妈妈，并将她的所有给予他人!我无法抑制自己的痛苦，含着泪水冲进了自己的房间。 我14岁，根本不能理解为什么别人将要索取我挚爱的人身上的东西，然而父亲却回答警官：“可以。” “你怎么能让他们这样对待妈妈？”我冲着父亲哭喊，“妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。” “琳达”，他平静地说，并用胳膊搂着我，“你所能给予他人的最珍贵的礼物就是你自身的一部分，很久以前你妈妈和我就认为，如果我们的死能有助于他人健康的恢复，那么我们的死就是有意义的。”他告诉我，他们早已决定死后捐赠器官。 父亲这一番振聋发聩的话语给我上了一生中最重要的一课。 多少年弹指而过，我结了婚并有了自己的家。1980年，父亲身患严重的肺气肿，搬来与我们同住，其后的六年，生与死这个既现实又深奥的问题成为我们经常讨论的话题。 他愉快地告诉我，在他故世后，希望能够捐赠所有尚完好的器官，尤其是眼睛。“如果一个盲童能够借助于我们的帮助而重见光明，并像你女儿温迪一样画出栩栩如生的马儿，那有多么美好!” 温迪自幼酷爱画马，她的作品屡屡获奖。父亲说：“想想看，另一对父母，如果他们的女儿也能像温迪一样将会多么自豪。况且当得知我的眼睛起了作用的时候，你将多么骄傲．” 我告诉温迪她外公的心愿。孩子泪盈于睫，走过去紧紧地拥抱外公，她14岁——恰是当年我首次听说器官捐赠的年龄，可是母女俩的反应却有天壤之别。 父亲于1986年4月11日溘然长逝，我们遵从其遗愿捐赠他的眼睛．三天之后，温迪告诉我：“妈咪，我真为你为外公所做的一切而感到骄傲。” “这令你感到骄傲吗?”我问． “当然，你想过什么也看不见会多么痛苦吗?我死后，也学外公将眼睛送给失明的人。” 在这一刻，我领悟父亲所给予的远非一副角膜，他所遗留的仍辉映在我女儿的眼睛里——怎样的一种骄傲! 那天我紧接着温迪时，没有想到的是，仅仅两周之后，我再一次为器官捐赠组织签署了同意书。 我的可爱的小女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生，一辆卡车无情地辗过了正在马路边策马扬鞭的她。当我签字时，她的话儿萦绕在耳际：你想过什么也看不见会多么痛苦吗? 温迪去世三周年后，我们收到了一封来自奥列根勇敢者角膜银行的信。 亲爱的瑞佛先生和太太： 角膜移植非常成功。现在，两位昔日的盲人已重见了天日。他们成为令嫒——一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸终生分享她的美丽。 如果哪位被捐赠者有机会到我们家乡一游，并且爱上了马，坐下描绘它们，我想我知道那慷慨的“施主”是谁。金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒——一份无价的传代物！ 15、给下列加点字拄音。(2分) 天壤之别( ) 溘然长逝( ) 16、认真阅读本文，想一想贯穿本文的线索是什么?(2分) 17。在对待捐赠器官的问题上，母女俩的态度差异很大，从文中找出表现她们态度不同的句子。(4分) 答： 18、温迪告诉我：“妈眯，我真为你为外公所做的一切而感到骄傲。”这句话中的“骄傲” 是什么意思?为什么这么说? (4分) 答：—————一——-———————————————————————————一 19，对“在这一刻，我领悟父亲所给予的远非一副角膜，他所遗留的仍辉映在我女儿的眼睛里——怎样的一种骄傲!”如何理解?( )(3分) A．我领悟到父亲给予的不是一副角膜，而是一种骄傲。 B．我认识到父亲给予的不只是一副角膜，而是带给孩子的一种自豪心理。 C．我深深地理解了父亲给予的远远不只是一副角膜，更重要的是他留给后代一种崇高的精神——能做有助于他人的事，是值得骄傲的。 三、文言文阅读(12分) 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。 公输盘曰：“夫子何命焉为?” 子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。” 公输盘不说。 子墨子曰：“请献十金。” 公翰盘曰：“吾义故不杀人。” 子墨子起，再拜，曰；“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。” 公输盘服。 20、解释句中加点的词(4分) （1)、起于齐 ( ) （2)、愿借子杀之( ) （3)、公输盘不说( ) （4)、请说之 ( ) 21。翻译下面的句子(3分) 义不杀少而杀众，不可谓知类。 22、楚国即将大举攻打宋国，墨于前往劝阻，反映了墨子的什么思想? (2分) 23，联系整篇文章，墨子劝阻楚国攻打宋国可以分为三个步骤，试分别用简短的语句加以概括(3分) 四、作文(50分) 24、以“学语文的苦和乐”为题写一篇记叙文。 要求：（1）、字数600字以上。 （2）、文中不要出现真实的校名和人名。
|
:32115460
渝公网安备 50011802010190号