《词两首》教案1

时间：2005-04-12 来源：中学语文资源网作者：祖强访问：

教学目标：
1、理解的基础上背诵全诗
2、认真领会本诗的情境和写作手法
3、培养学生的文学修养，提高学生的诗歌鉴赏能力
4、认真感受毛泽东同志以天下为己任的革命使命感和远大的抱负
5、了解词的有关常识
教学重点、难点：
1、体会宏阔的深秋意境，提高形象思维能力
2、学习富有表现力的语言，提高朗读能力
教学方法：诵读指导
参考资料：《毛泽东诗词赏析》
课时安排：二课时
第一课时（沁园春）
沁    园   春
长沙
  毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。
一、导入新课
1，讨论“你眼中的毛泽东是什么形象？”
毛泽东少年时故事，“男儿立志出乡关，学不成名誓不还，埋骨何须桑梓地，人生何处不青山。”少年时的书生意气，风华正茂时挥斥方遒的豪情，这首诗给我们展现了一个立壮志的少年形象，也让我们看到了作为一代伟人的毛泽东的大气！下面我们来朗读一下这首诗，朗读时想象一下我们对自己的人生蓝图的描绘，结合我们自己的少年豪气，有感情的把主席的诗读出来。
2，学生齐读，自己体会
   正音：gě舸，chàng怅liáo寥kuò廓  è遏
zhēng峥róng嵘 qiú遒 q

来顶一下

返回首页

推荐资讯

盘点回顾：十年教师节	第16届全国推普宣传周
第29个教师节特刊：我	一张民国毕业证引网友

相关文章

栏目更新

栏目热门

本栏目上一篇文章

《致橡树》教案4

本栏目下一篇文章

《阿房宫赋》教案3