第1卷(选择题，45分) 一、(18分，每小题3分) 1．找出下列加黑字注音正确的一项是 A．曾皙(xī) 冉有(rǎn) 哂之(shěn) 千乘之国(shèng) B．弃甲曳兵而走(yè) 鱼鳖不可胜食也(shèng) 鸡豚狗彘之畜(tún zhì) 然而不王者(wáng) C．申之以孝悌之义(tì) 谨痒序之教(xiáng xù) 社稷(jì) 木直中绳(zhōng) D．虽有槁暴，不复挺者(gǎo bào) 君子日参省乎己(cān) 君子生非异也(shēng) 故不积跬步(kuǐ) 2．对下列加黑词的解释错误的一项是 A．夫子哂之(微笑) 比及(到) 因之以饥馑(接着) 舍瑟而作(站起) B．河内凶(凶恶) 弃甲曳兵(曳：拖；兵：武器) 孝悌(敬爱、顺从兄长) 勿夺(失去、耽误)其时 C．劝(勉励)学 木直中(符合)绳 善假(借助)于物 不积跬(半步)步 D．声非加疾(强)也 是社稷之臣也(这) 而绝(横渡)江河 乃自强(勉强)步 3．下列句子中没有通假字的一组是() ①涂有饿莩而不知发②虽有槁暴，不复挺者，鞣使之然也③假舆马者，非利足也，而致千里④此所谓战胜于朝廷⑤举世非之而不加沮⑥则知明而行无过矣 A．②③⑤ B．③④⑤ C．②④ D．①⑥ 4．下列句子不含词类活用现象的一项是() ①填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走②黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也③五亩之宅，树之以桑④五十者可以衣帛矣⑤不违农时，谷不可胜食也⑥是使民养生丧死无憾也⑦斯天下之民至焉⑧移其粟于河内 A．⑤⑦⑧ B．①③⑤ C．③⑥⑧ D．②④⑤ 5．选出句式不同的一项() A．吾长见笑于大方之家 B．我之谓也 C．以为莫己若者 D．黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也 6．下列有关文学常识的解说正确的一项是() A．《左传》，原名《左氏春秋》，又名《春秋左氏传》，相传为鲁国史官左丘明所著。记叙了春秋时期二百五十多年史事。《左传》不仅是我国最早的一部编年体史书，也是先秦著名的文学作品，尤其善于描写战争。 B．《战国策》是西汉末年刘向编订的一部国别体史书。长于议论和叙事，文笔流畅，生动活泼，在我国散文史上具有重要的地位。标志着我国古代历史散文发展到了一个新的高度。 C．刘勰，字彦和，南朝宋文学理论批评家。他的主要著作《文心雕龙》发展了前人的文学理论批评，是我国古代文学理论巨著。 D．孟子，名轲，字子舆，战国时期的著名思想家、政治家、教育家。其思想核心就是“施仁政”，在人性问题上，针对荀子的“性恶论”而提出“性善论”。《孟子》一书全面反映了孟子的思想。 二、(12分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成7-10题。 贝币 我们的祖先使用货币的时代是很早的。在原始的交易场上，凡是交易双方愿意接受的物品，都可以作为交换的媒介而具有货币的职能。而在所有的实物货币中，贝币的流通时间是最长的，流通的地域也是最广的。 在没有成为货币的远古时代，海贝因人们喜爱而成为装饰品。《说文》：“婴，颈饰也。”这正是挂在妇女们颈上的用贝串成的“项链”。可以说，这是人类最古老的项链。在相当长的古代社会中，妇女一直是原始贸易的主要参加者，而海贝作为她们佩戴的贵重装饰品，经过她们之手成为交换的一般等价物——货币，那应是很自然的事。因此，贝币的产生和最初使用可能要归功于远古的妇女们。 在汉字中，与价值有关的字，大都从贝，如财、货、贸、费、赁、赊、赎、贵、赋、赐等等。由此可见贝币的使用在我国历史悠久。 从出土文物和甲骨文材料中我们知道，我国殷商时代主要的货币就是贝。当时一般是把五个贝串在一起的，两串形成一个标准单位，称为“朋”。甲骨文有“易多女有贝朋”“光取贝二朋”“贝十朋”等记载。商王将几贝朋送给臣属，便是一件大事，须占卜问祖先看看是否应当送，而收礼者必须铸铜器以示纪念。由此可知贝在当时是很贵重的物品，是财富的价值代表或结晶。 周人取代商人而统治中原时，仍然使用贝币。在西周的社会经济中，货物交换发展，贝币的流通量日趋庞大。如殷代甲骨文中不过是“二朋”“十朋”的数量，而周代的金文中，“百朋”甚至“万朋”等数字就很常见了。个人的交往动辄即有百朋之数，社会上的交易量之大自然可想而知，由于天然贝的来源有限，于是出现了各种仿制贝，即以贝为模本，用其他材料仿制而成。现已发现有蚌贝、骨贝、石贝、陶贝、铜贝、金贝等等，其中，最有重大意义的是贝与铜的结合而产生的铜贝，因为它是同后代的金属铸币连在一起的。周代的铜贝可以说是世界上最早的铜造货币。而春秋战国时代的楚国把铜贝发展为一种椭圆形的小铜币，中国的钱币学家称为“鬼脸钱”和“蚁鼻钱”，这是中国古代铜钱的滥觞。 春秋时期，经济进一步发达起来，各种金属货币进入流通领域，并开始排挤贝币而取得统治地位。但由于传统观念的影响，贝币仍在流通，也仍然作为贵重物品而随达官贵人、富有阶层进入坟墓做殉葬品。 秦始皇横扫六国，统一天下，采取了法律手段统一全国货币制度，金属货币取代了原来繁多的其他实物货币，贝开始逐步退出流通领域，成为单纯的“器饰宝藏”，从而脱去了“一般等价物”的外衣，返璞1／3真了。秦始皇的措施，是中国货币史上的一次重大改革，具有划时代的意义。 7．下面对“贝币的产生和最初使用可能要归功于远古的妇女们”的依据判断错误的一项是() A．远古时代海贝因人们的喜爱而成为贵重的装饰品 B．《说文》：“婴，颈饰也。” C．我国古代原始贸易的主要参加者是妇女 D．用海贝串成的“项链”是古代妇女佩戴的贵重装饰品 8．下列不能说明周代贝币发展特点的一项是() A．随着商品交易的发展，贝币的流通量日趋庞大。 B．各种材料的仿制贝应运而生并大量出现弥补了天然贝数量的不足。 C．“鬼脸钱”和“蚁鼻钱”在楚国的出现是中国古代货币的滥觞。 D．世界上最早的铜造货币——铜贝的出现为后世的金属铸币开了先河。 9．下列对文章最后两段的内容分析，确切的一项是(） A．春秋时期，贝币在流通领域的统治地位被取代而逐步成为有钱人的殉葬品。 B．各种金属货币纷纷进入流通领域，促进了经济的进一步发达。 C．秦始皇用统一货币的法律手段，促使贝币逐步退出流通领域。 D．金属货币取代实物货币，从而使贝币又重新成为人们的“器饰宝藏” 10．通览全文，对文意把握正确的一项是() A．贝币是我国出现的时间最早，流通的时间最长，流通的地域最广的古代货币 B．在我国货币史上最具有重大意义的几个阶段是：贝币的出现，铜贝的出现，统一的金属币使贝币的返璞归真。 C．汉字中，与价值有关的字都用“贝”作偏旁，说明贝币在我国的使用历史悠久。 D．我国商代的主要货币是贝币，西周的主要货币是铜币，东周的主要货币是金属货币，而秦以后金属货币就一统天下了。 三、(15分，每小题3分) 阅读下面一段文言文，完成11-15题。 平阳公主，高祖第三女也，太穆皇后所生。义兵将起，公主与绍并在长安，遣使密召之。绍谓公主曰；“尊公将扫清多难，绍欲迎接义旗，同去则不可，独行恐罹后患，为计若何?”公主曰：“君宜速去。我一妇人，临时易可藏隐，当别自为计矣。”绍即间行赴太原。公主乃归户县庄所，遂散家资，招引山中亡命，得数百人，起兵以应高祖。时有胡贼何潘仁聚众于司竹园，自称总管，未有所属。公主遣家僮马三宝说以利害④，潘仁攻尸县，陷之。三宝又说群盗李仲丈、向善志、丘师利等，各率众数个人来会。时京师留守频遣军讨公主，三宝、潘仁屡挫其锋。 公主掠地至周至、武功、始平，皆下之，每申明法令，禁兵士无得侵掠，故远近奔赴者甚众，得兵七万人。公主令间使以闻，高祖大悦。及义军渡河，遣绍将数百骑趋华阴，傍南山以迎公主。时公主引精兵万余与太宗军会于渭北，与绍各置幕府，俱围京城，营中号曰“娘子军”。京城平，封为平阳公主，以独有军功，每赏赐异于他主。 六年，甍。及将葬，诏加前后部羽葆、鼓吹、大辂、麾幢、班剑四十人、虎贲甲卒。太常奏议：以礼，妇人无鼓吹。高祖曰；“鼓吹，军乐也。往者公主于司竹举兵以应义旗，亲执金鼓，有克定之勋。周之文母，列于十乱，公主功参佐命，非常妇人之所匹也。何得无鼓吹厂遂特加之，以旌殊绩。 ——《旧唐书·柴绍传》 注：①绍：指柴绍，平阳公主的丈夫②辂(lù)：大车。幢(chuáng)：作为仪仗用的旗子。虎贲(bēn)：猛士。 11．对下列句子加黑词的解释，不正确的一项是() A．独行恐罹后患 罹：遭受 B．绍即间行赴太原 间：从小路 C．每赏赐异于他主 主：首领 D．遂特加之，以旌殊业 旌：表彰 12．下面句子中加黑的词与现代汉语含义相同的一项是() A．公主遣家僮马三宝说以利害 B．以礼，妇人无鼓吹 C．公主功参佐命，非常妇人之所匹也 D．招引山中亡命，得数百人 13．下列各组句子中，加黑的词的意义和用法相同的一组是() A．公主乃归户县庄所/今其智乃反不能及，其可怪也欤! B．及义军渡河，遣绍将数百骑趋华阴。/及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭。 C．余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也/以礼，妇人无鼓吹 D．周之文母，列于十乱/李氏子蟠，不拘于时，学于余。 14．以下句子分别编为四组，全都表现平阳公主“非常妇人”的一组是() ①君宜速去，我一妇人，临时易可藏隐②遂散家资，招引山中亡命③公主令间使以闻④每申明法令，禁兵士无得侵掠⑤每赏赐异于他主⑥亲执金鼓，有克定之勋 A．①②⑤ B．③④⑥ C．①③⑤ D．②④⑥ 15．下列叙述不符合原文意思的一项是() A．平阳公主在她的父亲将起兵反隋时，鼓励丈夫参加义军。她虽不能同去，却有自己的打算。 B．平阳公主派遣家僮马三宝说服何潘仁、李仲文、向善志、丘师利等盗贼来到自己手下。 C．当时京城留守多次派遣军队讨伐平阳公主，都被平阳公主打得大败，因此营中号曰：“娘子军”。 D．李渊驳斥了太常“以礼，妇人无鼓吹”的奏议，认为平阳公主不同于一般妇人，所以“遂特加之，以旌殊业”。 第Ⅱ卷(105分) 四、(15分) 16．翻译下列句子(5分) (1)王无罪岁，斯天下之民至焉。 ____________________________________________________________ (2)“闻道百，以为莫已若者”，我之谓也。 ____________________________________________________________ 17．阅读下面一首宋诗，回答问题。(6分) 金陵怀古 王珪 怀乡访古事悠悠，独上江城满目秋。 一鸟带烟来别渚，数帆和雨下归舟。 萧萧暮吹惊红叶，惨惨寒云压旧楼。 故国凄凉谁与问，人心无复更风流。 (1)全诗首联破题，兼点时地，_______，_______，_______等词，开端即为全诗笼罩了一层_______的气氛。 (2)尾联与首联照应，_______照应_______，_______照应_______。 (3)中间两联，融情人景，锻字炼句，显出作者的匠心，历来为人称道，试选择一联，作具体分析。 _________________________________________________________________________ 18．补写出下列名句名篇中的空缺部分(只选两小题)(4分) (1)锲而舍之，朽木不折；_______，_______。(《劝学》) (2)故不积跬步，无以至千里；_______，_______ 。(《劝学》) (3)敏而好学，_______。_______，思而不学则殆。(《论语》) 五、(18分) 阅读下文，完成19-22题。 今晚入梦 李佩芝 我愿意相信灵魂的存在。 我知道，我的生命之旅，始终沐着一片祥和的云光，那是母亲对我的牵念。 留在母亲世界里的，是那个争强好胜的黄毛丫头；随母亲而去的，是那个爱哭爱笑，评语中常有“娇骄”二字的小姑娘。我不知道母亲喜欢不喜欢如今的我。我现在自以为成熟了，自以为洒脱了，也自以为世故了些，我知道母亲不喜欢世故，那也是一种衰老。 前几天，一位70多岁的老人到单位找我，竟是我30年前的老师。她说她总想证实一下她在报上见过的一个名字，是不是她的学生。母亲，你知道我有多激动!当我搀扶着她走出单位时，我想起了您……只有母亲知道这个老师，只有母亲才能和她谈起小学，谈起我——那时的一个小姑娘…… 我第一次想看世界，就忘记了母亲。待从北京回到学校，才听说学校曾派人到家里找过我，母亲正日夜为我揪心…… 我爱上了别人，也就彻底离开了母亲。连和母亲说句告别的话都忘记了，就飞离了家。后来我才想，我离开家时，不知牵引了母亲多少泪水。母亲最担心我和婆婆的关系，总笑着对我说，要学着干家务，要尊重婆婆，要和大姑子小姑子们搞好关系……当然，那时的我，心里没有别人，除了爱他，宇宙爆炸都不在乎。 生活中有些事，说不清楚是应该还是不应该。母亲，我最后悔的，是没有能陪你回一次老家。“文革”串联时，在保定城里见到舅舅，他老泪纵横，说你就像我当时那么大，嫁走了，再没回去。回家对你一说，你泣不成声，说真想回去看看……因为“兵荒马乱”、因为父亲、因为一大堆儿女，你始终没回老家…… 等父亲远去了，儿女都大了，母亲的心却一下子空蒙起来。你常常喃喃地：“怎么一大家人，就都走了呢?”忙碌在各自天地里的兄弟姐妹，忽略了父亲去后母亲的孤寂，母亲又极自爱，不想给任何人添丁点儿麻烦，她在内心熬煎，直至意识模糊…… 我于母亲，是愧疚的。让你高兴的事，太少太少；让你烦忧的事，甲。向母亲索取的爱乙，而奉献给母亲的心意又太薄太轻…… 母亲，你远离了我，我才悟出世界上失去了避风的港湾；无处可寻觅母亲，才知道生活中消亡了一个归宿…… 也常和朋友说笑，和同事说笑，和陌生的路人说笑，人们便说我是个快活的人。我努力快活，轻捷走路，随意哼歌，精精神神，我知道母亲喜欢我这样子。 我祈祷冥冥中的母亲，能听见小女儿的声音。母亲，今晚入梦来啊，我好想好想你…… 19．(4分)散文开头作者说“愿意相信灵魂的存在”，显然不是出于迷信的想法。那么， (1)作者这样说的真正用意是什么? _________________________________________ (2)文中甲乙两处应填人的词语是： 甲______，乙______。 20．(4分)选文第2段作者说自己的“生命之旅，始终沐着一片祥和的云光”，(1)从整篇散文的结构看，1、2两段的作用是什么?(2)选文最后一段说“母亲，今晚入梦来啊，我好想好想你……”，表达了作者怎样的感情? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 21．(6分)请结合全文，简要分析文中“母亲”这一人物形象的特点。 _____________________________________________________________________________________ 22．下列对这篇散文的赏析，正确的两项是()() A．“母亲不喜欢世故”是因为世故容易使人衰老，而衰老就不能照顾儿女，所以衰老是母亲一生最大的忧患。 B．母亲是自己孩子的第一任老师，因此当作者见到自己30年前的老师时，十分激动，立刻就想到了自己的母亲。 C．散文通过概述“我”成长的一件件细微小事，生动地描绘了母亲对儿女的牵挂，提示了母爱的无微不至、博大无私。 D．这篇散文，行文流畅，文笔细腻，感情奔放。既有大胆夸张的梦境想象，又有翔实具体的往事回忆。 E．这篇散文，叙述别致，语言朴实，感情真挚。既有娓娓倾谈时的人称变化，又有默默倾诉时的内心独白。 六、(12分) 23．把下面这段话的顺序加以调整，填在横线上，使前后内容衔接。可以增删个别词语，不得改变原意。(4分) 文学教育可以发展学生的思维能力，这一点时常被忽视。文学教育可以培养学生欣赏作品的能力，这是不在话下的。我们不是要求学生人人成为文学家，而是要求人人接受文学教育。 我们重视文学教育 _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 24．根据下面这则简讯，拟写一句话新闻(不超过30个字)。(4分) 据《黑龙江晨报》报道：中国国家经贸委在日前发布的一项预测中称，由于下半年的粮食类商品供求平衡品种的增加，预计下半年中国粮食价格不会出现大的上涨，可以肯定在一定时期内粮食商品将保持供求基本平衡、略紧的状况。 据悉，今年以来，中国很多地区出现了程度不等的旱涝情况，使人们对粮食价格会不会出现波动产生担心。这份调查显示，下半年粮食类商品供求平衡、品种增加，糖酒副食类商品供求趋于好转。 —句话新闻： _____________________________________________________________________________________ 25．下面是散文《学会宽容》中的一小段： 你看那海洋，囊括着几十万种生物，仅鱼类就达两千多种，大大小小，善善恶恶，纵有许多墨斗喷墨，大海还是一样的清。 请你紧扣文意，顺着它的思路，发挥想象，模仿它的写法，去“你看那天空”开头，续写一段类似的文字：(4分) 你看那天空， _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 七、(60分) 26．阅读下面材料，根据要求作文。 生活充满了矛盾。 我们一方面对自己说对人要有爱心，爱人如爱己；一方面在外头又怕跟陌生人说话。 我们一边叹息世风日下，人心不古；一边又不愿意帮助迷路的孩子，摔伤的老人。 我们一方面痛感自然环境的不断恶化和人类资源的日益枯竭；另一方面却又对恶化环境和浪费资源的现象熟视无睹。 …… 我们的借口是：怕自己被坏人骗了；怕自己与麻烦恼事或麻烦恼人惹上关系；怕自己人微言轻，力量有限。我们的怕，大概已经快要把我们的爱心、良知和责任吃掉。 这则材料引发你想些什么呢?请以“生活中的矛盾”为话题写—篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事等等。所写内容必须在话题的范围之内。 注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。 参考答案： 一、1．A2．B3．B4．A5．A6．B 二、7．B8．A9．D10．A 三、11．C12．A13．B14．D15．C 四、16．(1)大王不要归罪于年成，那么天下的百姓都会来归顺了。(2)听到的道理很多，就认为没有谁比得上自己。说的就是我啊。17．(1)“悠悠”，“独上”，“满目秋”；孤寂、离索。(2)“故国凄凉”，“江城满目秋”；“谁与问”“独上”(3)①颔联“一鸟来别渚”，本极孤寂，再加荒烟缭绕(“带烟”)，愈见其情景凄迷。鸟前着一“来”字，表明是悄悄落下，舟前着一“下”字，可知其行色匆匆；如改为“飞”、“泛”，则韵减神消、索然无味。②颈联：“暮吹”用“萧萧”像其声，“红叶”惊落，满地飘零，晚风之紧可以想见。“寒云”以“惨惨”状其色，“旧楼”难以承受其重量，云层之厚不言而喻，处处景中含情，借景宣情，不用说破，金陵江城的冷落宛然在目。18．(1)锲而不舍，金石可镂(2)不积小流，无以成江海(3)不耻下问学而不思则罔 五、19．(1)希望母亲“能听见小女儿的声音”(或：希望母亲知道“我”对母亲满怀的歉疚和感激之情)。(2)甲：太多太多，乙：太浓太重 20．(1)引领全文，统摄全篇，并与末段呼应。(“引领全文”，“统摄全篇”答出一点即可)(2)表达了对母亲的深切思念和对母爱的无限崇敬之情。21．①真诚，不世故；②默默地关心牵挂儿女，不求回报；③“极自爱，不想给任何人添丁点儿麻烦”。 22．C、E 六、23．我们重视文学教育。不是要求学生人人成为文学家，而是要求人人接受文学教育。文学教育可以培养学生欣赏作品的能力，这是不在话下的。更重要的是文学教育可以发展学生的思维能力，这一点时常被忽视。24．国家经贸委日前预测今年旱涝灾害不会造成粮价大涨。25．例句：容纳着多少自然的骄子，风、雨、雷、电，性格多变，喜怒无常，纵有哪—个出格发威，还能改变四季的进程? 七、参照2002年高考评分标准
|
:32115460
渝公网安备 50011802010190号