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高二第四单元综合测试

时间:2005-04-12  来源:中学语文资源网  作者:茶香醉人  访问:

一、(18分,每小题3分)

1.下列词语中加黑字的读音有误的一项是( )ㄦ

A.落蕊(ruǐ)    廿(niàn)四桥   宁谧(mì)     椽(chuán)子

B.窒(zhì)闷    噩(è)梦       潭柘(zhè)     寺芍(sháo)药

C.回溯(sù)    泥泞(nìng)    摇曳(yè)      踏莎(suō)行

D.梦寐(mèi)   翌(yì)日      禁锢(gù)      殉(xún)情

2.下列词语中,没有错别字的一项是( )

A.婀娜   休憩   虔诚   变幻无穷

B.点辍   骆驼   憧憬   游目聘怀

C.玲珑   缥缈   泅水   诩诩如生

D.落寞   澳悔   颓费   浑浑沌沌

3.下列文字的空缺处,依次填入的词语最恰当的一组是( )

①在右边,傍山建筑的几处平房里________出来的灯光,它们给我扫________了黑暗的颜色。

②南国之秋,当然是也有它的特异的地方,譬如廿四桥的________,钱塘江的________,普陀山的________,荔枝湾的________等,可是色彩不浓,回味不永。

A.①射    亮②秋潮    凉雾    明月    残荷

B.①射    淡②明月    秋潮    凉雾    残荷

C.①放    淡②明月    残荷    凉雾    秋潮

D.①放    亮②残荷    秋潮    明月    凉雾

4.下列句子中加黑成语使用恰当的一项是( )

A.他为官一任,造福一方,政绩累累,真是罄竹难书。

B.山野里,绿树成林,野花五彩缤纷,这种景象真是巧夺天工。

C.他们一家三代,十多年来和睦相处,互敬互爱,真可谓举案齐眉。

D.博物馆中的雕塑各式各样,但都惟妙惟肖。

5.下列各句中,语意明确,没有语病的—项是( )

A.会使用电脑,将成为衡量一个人会不会现代技术的重要标准。

B.通过大家深入讨论,使他对错误的认识有了提高。

C.历史告诉我们,一切抛弃人民群众的政府,必定会被人民群众抛弃。

D.我们要深入持久地开展学习江泽民总书记提出的三个代表。

6.将下面各句组成一段语意连贯的话,顺序最恰当的—项是( )

①小屋在山的怀抱中

②慢慢地花蕊绽开了一些

③那是光线加强了

④犹如在花蕊中一般

⑤当花瓣微微收拢

⑥好像层山后退了一些

⑦是早晨来到了山中

⑧山是不动的

⑨那就是夜晚来临了

A.①②⑥⑧③④⑦⑤⑨    B.①④⑧②⑥⑤⑨③⑦

C.①④②⑥⑧③⑦⑤⑨    D.⑧②⑥①④⑤⑨③⑦

二、(12分,每小题3分)

阅读下面一段文字,完成7-10题

信息文化的直接后果是把全球结成一个紧密的信息整体,无论身在何地,一旦被纳入由电脑、电视、卫星、电话组成的现代化信息网络,就可以与整个世界同时存在,同时知晓这个世界正在发生的种种变化。某种局部的社会变迁,通过全球一体化的信息网络,可以及时准确无误地传送到全球范围,从而产生全球性影响,使全球各区间的关联性大大增强。另一方面,信息一体化暴露了不同社会之间的差距,强化了不同社会之间的频繁接触,从而使人们很快意识到各自的处理和差距,有利于相互交流,协调发展,取长补短,加速前进,追赶代表全球先进水平的发展浪潮。

正如不同的土壤中可以开出不同的花朵一样,信息文化的崛起改变了人们的群体意识。浓厚的乡土意识是口头传播时代的产物。人们只能与本乡本土的小群体频繁交流,从而产生一种乡土依恋心理:强烈的民族意识是文字传播时代的产物。不同乡土的人群依靠共同的文字认同,共同的文字支撑着共同的文化。只有进入电讯时代,各民族之间的普通的文化认同才能产生。面对卫星电视和电子计算机,人们接受的是全方位传递的文化,人们必须依靠异种文化为背景,才能更好的理解、发展自身的文化。人们越来越超越自己的民族和国家,从全球协调发展的角度去思考和认识问题,从而形成了普遍的全球意识。

7.对信息一体化两方面的作用解释正确的一项是( )

A.把全球结成—个信息整体,并暴露不同社会之间的差距,促进交流和发展。

B.使局部的社会变迁发生全球性影响,增强各区域之间的关联性,并暴露不同社会之间的差距,促进交流和发展。

C.把全球结成一个信息整体,使人们了解世界发生的种种变化,从而追赶代表全球先进水平的发展浪潮。

D.使本地区的社会变迁发生全球性影响,同时又意识到自己的处境和差距,从而取长补短加速前进。

8.对第一段出现的概念解释正确的一项是( )

A.信息文化,指电脑、电视、卫星、电话、电传等信息手段。

B.信息网络,指全球各区域之间的关联性以及不同社会的频繁接触。

C.信息一体化,指用现代手段把全球各个区域结成一个信息整体。

D.不同社会,指社会制度不同的国家或地区。

9.对信息文化的间接后果概括不恰当的一项是( )

A.信息文化的崛起改变了人们的群体意识。

B.信息文化使人们接受全方位的文化传递。

C.信息文化使人们的意识越来越超越自己的民族和国家。

D.信息文化使人们形成普遍的全球意识。

10.对“正如不同的土壤中可以开出不同的花朵一样”所比喻的内容理解错误的一项是( )

A.浓厚的乡土意识是口头传播时代的产物。

B.强烈的民族意识是文字传播时代的产物。

C.群体意识是信息文化崛起的产物。

D.普遍的全球意识是电讯时代的产物。

三、(15分,每小题3分)

阅读下面—段文言文,完成11-15题

陈平少时

陈丞相平少时家贫,好读书,有田三十亩,独与兄伯居。伯常耕田,纵平使游学。其嫂嫉平之不视家生产,曰:“有叔如此,不如无有。”吕太后立诸吕为王,陈平伪听之。及吕太后崩,平与太尉勃合谋,卒诛诸吕,立孝文皇帝,陈平本谋也。孝文帝立,以为太尉勃亲以兵诛吕氏,功多,陈平欲让勃尊位,乃谢病。孝文帝初立,怪平病,问之。平曰:“高祖时,勃功不如臣平。及诛诸吕,臣功亦不如勃。愿以右丞相让勃。”于是孝文帝乃以绛侯勃为右丞相,平徙为左丞相,赐平金千斤,益封三千户。居顷之,孝文帝既益明习国家事,朝而问右丞相勃曰:“天下一岁决狱几何?”勃谢曰:“不知。”问:“天下一岁钱谷出入几何?”勃又谢曰:“不知。”汗出沾背,愧不能对。于是上亦问左丞相平。平曰:“有主者。”上曰:“主者谓谁?”平曰:“陛下即问决狱,责廷尉;问钱谷,责治粟内史。”上曰:“苟各有主者,而君所主者何事也?”平谢曰:“主臣!陛下不知其驽下,使待罪宰相。宰相者,上佐天子理阴阳,顺四时,下育万物之宜,外镇抚四夷诸侯,内亲附百姓,使卿大夫各得任其职焉。”孝文帝乃称善。右丞相大惭,出而让陈平曰:“君独不素教我对!”陈平笑曰:“君居其位,不知其任邪?且陛下即问长安中盗贼数,君欲强对邪?”于是绛侯自知其能不如平远矣。居顷之,绛侯谢病请免相,陈平专为一丞相。

(《史记·陈丞相世家》)

11.对下列句子中加黑的词语的解释,错误的一项是( )

A.伯常耕田,纵平使游学    游学:远游异地,从师求学

B.及吕太后崩    崩:古代称帝王或王后死为“崩”

C.天下—岁决狱几何    决狱:判决案件

D.平徙为左丞相    徙:降职

12.与“益封三千户”中“益”的意思相同的一项是( )

A.孝文帝既益明习国家事

B.泫水暴益荆人弗和

C.先王之法……人或益之,人或损之

D.死何裨益

13.与“陛下即问决狱”中的“即”的意思相同的一项是( )

A.即不幸有方二三千里之旱

B.即患秦兵之来

C.即捕得三两头,又劣弱不中于款

D.以缚即炉火烧绝之

14.分别比较下列每组句子中加黑字的意思,判断正确的一项是( )

陈平欲让勃尊位/右丞相大惭,出而让陈平曰

勃又谢曰:“不知”/绛侯谢病请免相

A.两个“让”字相同,两个“谢”字也相同

B.两个“让”字不同,两个“谢”字也不同

C.两个“让”字不同,两个“谢”字相同

D.两个“让”字相同,两个“谢”字不同

15.下面各项是对选文所涉及的内容的评价,不正确的一项是( )

A.陈伯在“家贫”情况下,“纵平使游学”,反映了他在培养人才上的远见卓识。

B.陈平的言行变现了他的足智多谋,审时度势。

C.孝文帝掌权后,陈平认为周勃的功劳比自己大,就主动谢病让位,这表现了他的禅谦让精神。

D.周勃曾立大功,但不居功自傲,且不失自知之明,这一点在今天仍有现实意义。

四、(15分)

16.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语(5分)

①其嫂嫉平之不视家生产(3分)

_______________________________________________________

②君独不素教我对(2分)

_______________________________________________________

17.阅读下面一首诗,然后回答问题(6分)

钓鱼湾

储光羲

垂钓绿湾春,春深杏花乱。

谭清疑水浅,荷动知鱼散。

日暮待情人①,维舟②绿杨岸。

注:①情人:指知己的友人②维舟:系舟

(1)这首诗以朴素自然的语言,描绘出钓鱼湾满含春意的景色,作者是抓住哪些景物来写的?(3分)

_____________________________________________________________

(2)“春深杏花乱”历来被誉为写景佳句,试说说它佳在何处。(3分)

_____________________________________________________________

18.默写下面名句的上句或下句。(任选四句)(4分)

①敏而好学,____________。(论语)

②____________,使我不得开心颜。(李白)

③ ____________,清泉石上流。(王维)

④____________,又岂在朝朝暮暮。(秦观)

⑤问渠哪能得清如许,____________。(朱熹)

五、(18分)

阅读下面的文字,完成19-22题

冬,像一双倦游的翅膀,悄悄地在暮色里归去。迎面姗姗而来的——春,似一位多情美丽的小姑娘,浑身带着一种困人的诱惑,妩媚的挑逗,多么使人陶醉啊!

她若久别重逢的故人,给浪迹他乡的游子捎来无限温情;枯萎的生命又涂上一抹绿色的希望。我爱冬天,更爱春天;我爱冬天的雪,更爱春天的太阳。因为,人的心没有雪那样纯洁,春阳那样温柔。亚热带的冬,虽不像北国那样冰天雪地,但,却有北国深秋的情调,惹人遐思与怀想!而春天,倒有着浓郁的故乡的气息呢!

“春色恼人眠不得”,燕语呢喃,落花飞絮,徘徊庭前篱下,缕缕莫名的惆怅和空虚萦绕胸臆。心之深处像是失去了什么,而究竟失去了什么呢?我亦茫然!

傍晚,怀揣着书本,懒洋洋地躺在绿茵的草坪上,凝视蔚蓝色的天空,几片淡淡的白云,如仙女撒下的花瓣,轻轻地飘过山峦,飘过海面,飘向遥远……

我沐浴在大自然的怀中,让柔和的晚风轻轻抚着鬃角,吹去一切郁闷和烦恼。

吹吧!吹红了杜鹃,吹绿了柳丝,吹得柳叶儿絮絮细语:仿佛在窃窃诉说一个奇异的神话,在低吟一支爱与悲的曲子。吹吧,吹醒还在沉睡的人们!

暝色四合,倦鸟投林,归家的牧童横坐在牛背上,信口吹着无韵的短笛。我的书滑落在地上,看见他们远去的背影,我想:我也该归去了吧?我也该口,去了吧?然而关山重隔,云水茫茫,我将归往何处?

这时,一对情侣踏着夕阳余晖,徜徉于小溪畔,携手并肩,轻盈的笑声是那样甜蜜。啊!鸟语花香,处处给人以强烈的诱惑!春天,这幅旖旎的图画,有哪位大画家能描绘出万一呢?

春天太可爱了,可是只有那么一刹那!有人说,不要让你的青春的生命就此枯萎了,在你的生命中应该有一个美丽动人的故事,我只能在书本里去寻觅了!

于是我又从地上拾起我的书本,低吟道:“三分春色一分愁……”“纵然宝岛风光多,还有思乡一片心。:”唉!这思家的一片心啊,有谁知道呢?

19.第六节中有“仿佛在窃窃诉说一个奇异的神话,在低吟一支爱与悲的曲子”。联系全文:说说“爱”与“悲”各指什么?(4分)

_______________________________________________________________________

20.第七节写到“倦鸟投林”“牧童归家”以及第八节写到夕阳下一对情侣携手并肩徜徉,这样写在文中所起的作用是什么?(4分)

_______________________________________________________________________

21.第四节作者凝视蓝天,浮想联翩。请你依据全文主旨补充一下作者省略号省去的内容。(6分)

_______________________________________________________________________

22.下列对文章的赏析,不正确的两项是( )(4分)

A.开头一二节中作者述说了爱冬、爱春的原因,由此可见作者既爱纯洁的冬天,更爱美丽温柔的春天。

B.作者笔下的春色并不是自然景色的纯客观的翻版,而是融进了一个游子强烈的主观感情色彩,故而春色虽好,触发他的却是说不清道不尽的乡思乡愁。

C.文尾低吟感叹,巧点题目,将全部的“愁”意倾肠而出,使“三分春色一分愁”的主题得到了酣畅淋漓的表现。

D.从全文来看,作者由自然界的春天,联想到人的春天,正如作者所说的“春天太可爱了,可是只有那么一刹那!”“不要让青春的生命就此枯萎了”,可见文章旨在启发人们不要蹉跎岁月,要珍惜青春,多读书,到书中去寻找“美丽动人的故事”。

E.全篇有景有情有思,有诗有物有我,作者以他那生花妙笔,将它们巧相配置,这就使作品组成一个有机的整体,从而产生了使读者爱不释手的艺术魅力。

六、(12分)

23.将下面的简讯改写成一句话消息(不超过20字)(4分)

中国丈联、中央电视台、中国舞协、中国艺术研究院舞蹈研究所联合举办的“中华民族二十一世纪舞蹈经典”评审工作日前结束,产生了七十六个提名作品。颁奖晚会将参考“奥斯卡颁奖典礼”的方式,届时揭晓三十二个舞蹈经典精品及“二十世纪杰出舞蹈家”的折桂者。

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24.仿句:山上有了小屋,好比一望无际的水面飘过一片风帆,辽阔无边的天空掠过一只飞雁。(4分)

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25.下面一则广告存在许多语病,任选四处加以改正。(4分)

《新世纪高考指南》一书经过紧张排印,认真组稿,精心策划①,终于向读者面世了②。该书约20多万字③, 内容新颖,观点丰富,形式多样④, 是广大青年和高三学生高考指导书籍⑤

_______________________________________________________________________

七、(60分)

26.作文

司马迁在《报任安书》中写到“盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》……”

以“在劫难面前”为话题,写一篇文章(诗歌除外)

注意:①题目自拟②文体不限③不少于800字

 

参考答案:

1.D2.A3.B4.D5.C6.C7.B8.C9.B10.C11.D(徙一调职) 12.C(A.更加B.通溢,漫出C.增加D.好处)13.A(A.假如、如果B.则C.即使D.靠近) 14.B(让:让位——责备谢:谢罪——托称)15.C16.①陈平的嫂子嫌弃他不顾家,不从事生产劳动。②你平常为什么不教我如何回答皇上的话呢?17.①绿湾杏花清潭鲜荷②这句话抓住暮春时节钓鱼湾动人景色来写,“乱”字写出了一片青绿之中,杏花绽放景象。18.略19.①爱——三分春色②悲——生活在台湾的游子思恋家乡却无法回归20.用反衬手法表现出作者无家可归的惆怅和空虚之情21.提示:只要涉及思乡内容即可22.AD 23.“中华民族二十世纪舞蹈经典”颁奖晚会将举行24.略25.①改为“精心策划,认真组稿、紧张排印”②去掉“向读者”③“约”和“多”只选其一④改为观点新颖,内容丰富⑤“和”改为“特别是”26.略

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