《古诗四首：送孟浩然广陵·出赛·泊船瓜洲·秋夜交晓出篱门迎凉有感》教案

课文说明: 

      本课选编了唐(送孟浩然广陵) 李白和(出赛).王昌龄;宋(泊船瓜洲)各安石和(秋夜交晓出篱门迎凉有感).陆游
      各两首古诗.诗人在古诗中表达了朋友之间的离别之情,思乡之情以及忧民的爱国之情.

      (一)教学目标

      1　　　　　认真看注解,正确理解每首诗的意思.

      2　　　　　观察插图,想象诗中的意境.

      3　　　　　体会诗人在古诗中所表达的思想感情.

      4　　　　　能在诵读中较准确地把表达诗人的思想感情.

      5　　　　　练习背诵课文.

      (二)教学重点:

      1　　　　　启发学生认真看注解,正确理解诗句的意思.

      2　　　　　根据诗句意思.结合观察插图,想象诗中的意境.

      3　　　　　诵读时能较准确地表达诗人的思想感情.

      (三)教学难点:

      体会诗人在古诗中表达的思想感情.

      (四)教学过程:

      一 检查朗读古诗:

      1　　　　　　请四句同学分别读古诗,大家评议.

      2　　　　　　齐读四首古诗.

      二 看注解,正确理解诗句的意思.

      1　　　　　学生边看注解,边理解诗句的意思.

      2　　　　　投影出示,理解重点字词的意思.

      (1)读句子,写出带点字的意思.

      *1　 孤帆远影碧空尽,　 惟见长江天际流.

      *2　 春风又绿江南岸,　 明月何时照我还?

      *3　 但使龙城飞将在,　 不教胡马度阴山.

      *4　 遗民泪尽胡尖里,　 南望王师又一年.

      (2)　 指名读字义,全班齐计字义

      3　　　　　分组讨论,理解诗句的意思.

      每人讲一讲古诗的意思,互相补充.

      4 质疑

      　　　 对着注解, 查字典后,仍不理解的字,词.句提出

      5　 指名讲解每首古诗的意思.

      三 看插图, 想象诗中的意境.

      1　 提问:

      (1)　　　　　每幅插图中年描绘的情景,体现了哪些诗句的内容.

      (2)　　　　　观察每幅插图后,你有什么感受?

      明确:

      (1)　　　　　第一幅: 孤帆远影碧空尽. 惟见长江天际流.

      第二幅: 春风又绿江南岸, 明月何时照我还?

      第三幅: 秦时明月汉时关.

      第四幅: 遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年.

      (2)　　　　　要点:

      　 一　 感情深厚.难舍难分

      　 二　 热爱故乡, 思念故乡.

      　 三　 希望过和平的生活,反对战争.

      　 四　 希望收集失地,热爱祖国.

      板书:　　　　　　　　　孤帆

      　　 送孟浩然之广陵　　 

      　　　　　　　　　　　　惟见

      　　　　　　　　　　　又 绿

      泊船瓜洲

      　　　　　　　　　何时```````````还

      　　　　　　　　　　　　飞将在

      出塞　　　　　　　　不教

      　　 秋夜将晓出篱门　　　 泪尽

      　　　 迎凉有感　　　　　　南望

      2　 读句子,练习能正确地读出古诗中的意境 .

      四　 体会诗人表达的思想感情.

      1　　　　　　齐读四首古诗

      2　　　　　　思考;

      (1)　　　　　画出每首诗中表达诗人思想感情的句子.

      (2)　　　　　每首诗表达了诗人怎样的思想感情.

      3　　　　　　全班讨论

      板 书: 

      　　　　 (惜别之情)

      　　　　(思乡之情)

      　　　　 (爱国之情)

      　　　　 (忧国忧民, 爱国之情)

      五　 背诵古诗

      板书:　　　　　　　　　孤帆

      　　 送孟浩然之广陵　　　　　　　　　　　 (惜别之情)

      　　　　　　　　　　　　惟见

      　　　　　　　　　　　又 绿

      泊船瓜洲

      　　　　　　　　　　何时```````````还　　　 (思乡之情)

      　 　　　　　　　　　　　飞将在

      出塞　　　　　　　　不教　　　　　　 (爱国之情)

      　　 秋夜将晓出篱门　　　 泪尽　　　　　　 (忧国忧民)

      　　　 迎凉有感　　　　　　南望　　　　　　 ( 爱国之情)