《我国古代的几种建筑》教案6

时间：2004-12-23 来源：中学语文资源网作者：茶香醉人访问：

教学要求：
1、学习抓住事物各自的特征逐一说明的方法
2、学习从事物内在联系上去说明事物的特征
教学重点：
1、抓住事物特征去说明事物的方法
教学难点：
1、如何使学生通过文字得到具体的建筑印象
2、如何抓住事物特征
第一课时
一、导入
中国传统的建筑艺术源远流长，园林、宫殿等建筑群体体现了东方文化的魅力，今天这堂课我们就来学习中国古代的几种建筑。
二、阅读“厅”的文字
1、思考：“厅”的性质、功用、体量、装修、造型、前后布置各有哪些方面的特征？
2、教师归纳、板书：
性质：具有小型公共建筑的性质。
功用：会客、宴请宾客、观赏花木。
体量：在建筑群体中，体量往往最大的。
装修：最考究的。
造型：典雅端庄。
前后布置：前后多置花木、叠石。
特色厅：“四面厅”、“鸳鸯厅”、“花篮厅”
3、说明“厅”的特征时，作者用词的准确：“较大的室内空间”、在所有建筑物这一大范围内，说明了其空间的特点。
“厅的体量往往是最大的”在建筑群体中这一范围内，比较而言，用“往往”最大说明了厅的体量特点。“前后多置花木”用“多”而非“都”，避免了将一般的特征绝对化。（此类文字可让学生自己寻找，说明其准确性）
4、文章说明的内在联系
在说明“厅”时，作者并不只是从表面上说明其特征，而是注意其内在联系。“厅”的性质是公共建筑，功用是会客，宴请宾客，正是由于这个大兵因就要求它的体量是最大的，装修也是最考究的。说明了它们之间的一种因果关系。
三、阅读“堂”的文字
先从功用上说明了“堂”这种建筑，它是“长者居住的地方，也常作为举行家庭重要庆典的场所。”、“在离宫型园林中，供居住用的那一部分建筑也往往称为堂”然后从位置“堂多位于居住建筑群的中轴线上”
体型：严整
整修：瑰丽
屋顶：两坡悬山，硬山屋顶、歇山顶
室内分隔空间的陈设：隔扇、屏门、落地罩、博古架、太师壁。
3、在说明“厅”的造型时，作者是用“典雅端庄”而在这里说明“堂”的体型时，是“严整”、“整修”、“瑰丽”用词十分准确，说明了各自的特点。
三、阅读“楼”的有关文字
文章先引用古句，类似于下定义的方法，说明了“楼”的特点：“重屋曰楼”重檐之屋。
然后说明“楼”的用途
（1）作为商业建筑的茶楼酒肆
（2）作为卧室、书房、观赏风景之用
再介绍非重屋的楼，作者先通过举例子引出非重屋楼，由“望楼”“望火楼”“敌楼”“城楼”引出。它们不是重屋，那么是什么特点呢？文章说明的是非重屋楼下半部的构筑：有的以木架，有的是夯土台或城墙。
最后介绍楼的体型特点：有简有繁。
并举例说明：简：钟楼、鼓楼、城楼
繁：黄鹤楼、飞云楼、玄神楼
四、作业
第二课时
一、“阁”的介绍说明
1、问：在介绍“阁”时，文章介绍了几种阁？是从哪个角度来说明的？
文章从用途这一角度介绍了三种不同用途的阁，它们是收藏贵重文献的建筑，观赏风景用的建筑，供奉高大佛像的多层建筑。在介绍作为收藏贵重文献用的阁时，先通过举例子的说明方法，列举出“藏经阁”、“天禄阁”、“石渠阁”、“内廷四阁”、“文渊阁”等，使人对阁的收藏作用有一了解。然后介绍说明这种阁的体型特点，举出很具代表性的“内廷四阁”作为典型“作成长方形平面，两坡硬山顶，二层楼，阁的正面满开门窗，其余三面实墙”第二种“阁”只是说明了它的作用特点“用作观赏风景”没有介绍它的体型特点。说明作为供奉高大佛像多层建筑的阁时，同样先举一些具有代表性的“阁”：“观音阁”、“真武阁”、“大乘阁”、“佛香阁”。然后，说明其体型特点：“它们的平面有长方形，凸字形、八角形、立面造型挺拔庄重。”
2、在介绍三种不同用途的阁时，文章都注意抓住每种阁的各自特征进行说明，如说明作为收藏贵重文献的阁与供奉佛像的阁时，说明它们的体型都体现了各自的特征与“四阁”相比，除了长方形一点相同这外，其余区别很大，二者的说明抓住了各自特征。
3、板书：
用途体型
收藏贵重文献 “长方形……三面实墙”
阁观赏风景
供奉佛像 “长方形、凸字形、八角形”
“挺拔庄重”
二、“亭”的介绍说明
1、介绍“亭”时，文章着重从用途和体型方面介绍。“亭”的用途分为两种：一是“供游人在内停留小憩的得景建筑”还有一用途是“供游人自外观赏的点景建筑”。“亭”又是整个园林景点之一，是其点缀之景。
在说明它的体型时，着重说明它们平面的各种形式：有三角、四面、六面、八边，扇面、圆形、梅花等不同形式。从用途的说明到体型的说明，是从内在的联系上说明其特征。正是因为亭是点景之物，因此，它就必须根据周围具体环境来设计它的形状，而且对亭的用途也说明得较全面，从“在内”、“自外”、“得景”、“点景”方面概括得很周全。
板书：
用途体型
在内得景平面形式：三角、四面、六面、八边、扇面
自外点景圆形、梅花
三、“榭”的说明
文中先引用古人的解释，说明了“榭”的含义，说明重点抓住“榭”的突出特
点：建在水边。说明了它在制式上的特点。
体型：多是长方形或近于方形的单层建筑
结构：轻巧，歇山屋顶
支撑柱、坐凳栏杆
四、“轩”的介绍
在介绍“轩”时与“亭”进行了比较：在轩中往往陈设简单家具，这是与亭不
同的地方。它的风格自由并举例说明。
并且补充说明作为天花板装修名称的轩，不致于混淆“轩”两种概念。
在最后一段中，附带说明有人“把名称搞混”、“随意题名”两种情况，提醒人
们不要被名实不符的情况搞混了各种建筑物的确切含义。
五、作业

第三课时
一、本文的写作特点
1、抓住事物的各自特征逐一说明的写作特点
本文介绍了七种建筑，有些是彼此相近的，如厅与堂，楼和阁，亭与轩，作者抓住了它们的各自特点加以说明，而且将形式相近的建筑在篇章上也放在相近的位置上加以介绍，便于读者从比较中认识它们各自的特征，把握每种建筑的确切含义。
例如“厅”与“堂”放在相近的位置上，“厅”这一部分第一句是：“厅在古典园林或宅第中，多具有小型公共建筑的性质，它可以用来会客，宴请宾客，观赏花木，需要用较大的室内空间来满足接纳众多宾客的要求。”，“堂”这一部分第一、二句是：“堂常常对居住建筑群中正房的称呼。它是长者居住的地方，也常作为举行家庭重要庆典的场所。”这就从功用的特点上一下子把“厅”与“堂”区别开来了。
又如，说过“楼”紧接着说“阁”，说明“阁”在古代往往是对收藏贵重文献的建筑的称呼”“阁在园林中是作观赏风景用的建筑”在一些宗教建筑群中，供奉高大佛像的多层建筑也被称为阁”，这样也从功用的特点上把“阁”与“楼”区别开来。
再如，作者将“亭”、“榭”、“轩”作为一组来，说明，先说人们常见的亭，然后介绍“榭”着重指出“它的突出特点是建在水边，往往从岸上延伸到水上”介绍“轩”时，指出“在轩中往往陈放简单家具，供人们饮茶、下棋、鉴赏书画使用，这是和亭不同的地方”这样，尽管三者都是观赏性的小建筑，作者却能说得判然分明。
2、从事物内在联系上去说明事物的特征
本文介绍每一种建筑，先说功用上的特点，再说建筑上特征。因为功用决定建筑形式。由于抓住二者的内在联系，说明各种建筑的特征，因此，不仅使人知其然，而且让人知其所以然。
例如，先说明“厅”是“用来会客，宴请宾客，观赏花木”的，这就容易理解为什么厅的体量最大，前后多置花木，叠石了。先说明堂是长者居住的场所，也就容易明白为什么堂的体型完整，整修瑰丽、室内有分隔空间的陈设了。
又如，四阁的建筑型式有一个重要特征是“正面满开门窗，其余三面都是实墙”由于先说明了它的功用，就很容易明白这是收藏贵重文献的需要。
再如，说明“亭”时，有这样一句“由于亭子是点景建筑，人们对它们的体型推敲得更为细致，总是力求完美。”因果关系的复句反映了亭的功用与体型特点的因果联系。
二、作业

来顶一下

返回首页

推荐资讯

盘点回顾：十年教师节	第16届全国推普宣传周
第29个教师节特刊：我	一张民国毕业证引网友

相关文章

栏目更新

栏目热门

本栏目上一篇文章

高一下学期语文月考

本栏目下一篇文章

《芦花荡》课文研讨11